介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
麦笛老师家的儿子呆瓜，经常惹事写检查。
呆瓜就想了个办法，把检查一次复印很多份，每一份里面间隔几行变成空白。等到写检查的时候，只要在空白处填上新的内容，刷刷几分钟，一份新检查就可以搞定。
我们今天仿写《搭石》。
第八句仿写：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
1每当上班、下班，小区的物业人员都会排成整齐的队伍在小区里面整军姿、走军步，动作是那么协调有序！前面的抬起左脚落下，后面的也抬起左脚落下。
2每当起桨、落桨，龙舟健儿们一起划龙舟的时候，动作是那么协调有序！鼓声的一起一落之间，船桨也在整齐地一起一落。
3每当起秧、插秧，农民们在田间劳作的时候，动作是那么协调有序！左手lu一下，右手又跟上去。
作业：
1请反复朗读上面所有的仿写句子。
2请选择括号里合适的词语或直接填空。
1)孩子们（ ）长绳、跳长绳，大家排队锻炼身体的时候，动作是那么协调有序！绳子（啪嗒啪嗒/啪啪啪）的一起一落之间，一个个同学冲上去跳起来。
2)每当拉纤、喊号子，（ ）夫们在岸边（ ）船时，动作是那么协调有序！大家一起抬起左脚。然后右脚又紧跟上去。
3仿照上面的样子，自己写上一两段，甚至整篇文章。
后来换了个班主任。新的班主任每次不让他写检查，而是要求他每次背诵课本上的一篇课文。呆瓜一下子傻眼了！
你的学校和家里有什么好玩的趣事，在发仿写作业的时候，悄悄地告诉麦笛老师哦。
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材五年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
作文训练模块中，其它模块随着年龄的增长，有可能会顿悟。唯有文采，没有有效而且长期的训练，是很难提升的。所以，跟着麦笛老师，天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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