介绍:
主持：@DL诺尔
嘉宾：@知月
本期话题：
- 芬兰&犹太：好教育的共性
- 对我们的借鉴意义
- 教育是社会和系统性的工作
- The Program for International Student Assessment，PISA，国际学生评量计划
- 好教育的衡量标准：投入的热情会不会下降
- 我给孩子提供知识的时候反省自己背后的态度/动机
- 很多时候知识解决不了我人生遇到的困惑
- 知识只是我获取智慧的工具
- 知识如何为我所用？
- 向所有事物学习，并实践所学
- 如果你读了很多书却不会用，你只是驮着书本的骡子
- 如何将知识应用到生活？
- 工具：发问
- 家长的认知如何随着孩子的认知再一次突破和成长
- 滚动的智慧/活的智慧
- 一段有趣的测试问答
- 大脑偷懒，依靠记忆（过往经验面对新的经历）
- 孩子被动地接受代替了主观地思辨
- 在家庭文化中建立提问文化
- 提倡与孩子间进行不追求正确答案和满足虚荣心的互动
- 家庭提问练习：孩子情绪好的时候提问、对习以为常的事情提问、是什么变成为什么、相似问差、相异问同
- 保护孩子的问题，成为孩子思考的孵化器
- 爱因斯坦：教育的首要目的是独立思考和判断，而非特定的知识
- 你的孩子不是特定知识的复印机，让他成为复印机传递知识毫无意图
《天使在我家》节目每「周一」定期更新，欢迎关注。
