介绍:
亲爱的蓓蓓——我的女儿：
今天妈妈很沮丧。因为明天要在学校上一堂公开课，我今天在一年级的另一个班试讲了一下，整节课上下来汗流浃背，帮我听课的老师觉得我上得很累，我自己也觉得很累，而且效果还不理想。我回来开始反思自己的这一节课，一开始我把所有的原因都归咎于他们不是我的学生，认为因为上课的方式不同，习惯不同，所以配合不好。另外还有一个最大的怨责就是因为其中有一个学生捣乱让我招呼了他七次而耽误了时间。看起来我似乎是有道理的，但是此刻我静下心来反思，其实错不在学生，也不在于他们不是我的学生，更何况他们还是刚上学两个月不到的一年级学生，能配合我把整堂课上完已经是非常非常了不起了，而且除了那个孩子别的孩子都很乖，我怎么能怨他们？再说了，难道就是因为面对陌生的学生，我就理所应当把课上砸吗？或者我就能心安理得地把这些作为自己上得不好的理由吗？当然不应该！如果我真的是一个好老师，是会在备课的时候有各种预设的，遇到各种问题都能从容应对。今天那个孩子捣乱如果课前我就去了解那班的学生，和他们做好沟通，就肯定不会出现这样的现象了。还有，即使那个孩子出现这样的状况，我一开始就用智慧去处理，我想也不会出现招呼了七次都还停不下来了。妈妈还是太在意这节课的结果了，为了赶课的时间，而回避了课堂出现的问题，其实这样的结果反而会更糟糕。有的问题我们是不能回避的，也无法回避，所以现在我想：下次如果妈妈在别的班再遇到这样的问题，我就会停一停，冷静下来用智慧来处理好了再往下走，即使这堂课超时了，也总比赶完的强。所以，今天的试讲让我明白：预设很重要，智慧很重要，冷静更重要！你觉得呢？有了这样的反思，现在我的心情很轻松了，我想明天的课我一定会处理得更好。
今天我看了一个小故事对我的启发很大，我也想讲给你听。
五代时期，有一位青年才俊，考取了官职后去见自己的老师冯道。冯道是当朝宰相，但为人敦厚谦逊，他衣冠整齐地很郑重地出来见这名学生。师徒二人一番问候寒暄之后，冯道突然指着学生脚上的新鞋子问：“你这双鞋多少钱买来的啊？”学生答：“花了1000文。”冯道抬了抬自己的脚，学生看到老师脚上穿的鞋子正好与自己刚刚买的新鞋子一样，也问道：“老师，你这双鞋多少钱买来的？”冯道说：“500文。”学生一听，连呼上当：“糟糕，我上当了！现在商人好没信用，好可恶！”冯道把腿一换，另一只腿又抬起来，说：“这一只也是500文。”学生一听，情绪立刻平静下来说:“原来两双鞋都是一样的价钱，讲信誉的商人还是有的啊！”冯道却冷冷说道：“顷刻间，你的情绪和态度就发生翻天覆地的变化，你知道是为什么吗？”学生低下头来沉默不语。冯道接着说：“你确实有本领有学问，也怀抱济国之志，但性情那么急躁，没有定力，没有耐心，这样你将来何以处世啊？天下事，不要那么急，说话也好，做事也好，尽力弄清楚来龙去脉、方方面面，就难以出现意外了。”学生有所悟，频频点头。
是啊，仔细想想，我们生活中的许多怨气，许多误会和伤害，其实就是因为我们缺少耐心，缺少冷静的态度造成的。到头来往往是伤了别人，也伤了自己。当我们把事情的方方面面弄清楚以后，才明白都是冲动惹的祸，但一切的损失已经难以弥补了。所以，我们需要修炼，遇事冷静，处事淡然。在任何时候控制好自己的情绪不仅是必须的能力，更是一种起码的修养！孩子，妈妈和你一起努力修炼这样的能力和修养吧，好吗？
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