介绍:
必须引导孩子在履行义务、为别人做好事的过程中表现自己的美德，认识自己的力量，在为别人创造幸福和快乐的过程中理解和体验幸福。一个人 如果在童年和少年时期只知道享受和满足，没有体验过真正的幸福，那么他对教师的教导、劝诫、呼唤就会毫无感觉。
大家还在听
