介绍:
对于一个家庭来讲，你是树根，孩子是花朵。
如果花朵有问题，多半是树根也有问题。
家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己问题在孩子上身的“开花”。
孩子是你的投射影幕，当你在孩子身上看到了问题，那是你自己问题的内在投射。
从本质上讲，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。
家长意味着“头脑”，孩子代表着“心”，当生命的存在看似出现问题时，那是“头脑”出了问题，“心”一直健康，心怎么可能有问题呢？
你在孩子身上看到的问题，那是你问题的投射。
如果没有你的角度、判定、认为，你眼中会有有问题的小孩吗？
如果你眼中有有问题的小孩，那是谁的问题？谁制造出了一个有问题的小孩？
是你，你创造了一些问题概念，然后你投射在孩子身上。
是你眼花把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。
如果你看到你有一个有问题的小孩，要寻找他的问题，先反过来，在你身上寻找问题。
如果你看到影幕上有一些瑕疵，先看到投影仪的镜头上有没有问题。
你自己的恐惧越多，你要求孩子就越多。
如果你是有一个恐惧的家长，你肯定有一个有问题的小孩。
你的恐惧越大，你眼中小孩的问题就越多。
恐惧导致掌控。
如果你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以让你自己有安全感。
通常小孩都是自由的心，他们像水一样流动，他们很难被掌控，这使越想抓住、越想驾驭、越想掌控的你，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。
每个小孩都像一条活生生的龙，一个恐惧的家长是无法骑得住他自由翱翔生命的天空。
当你的恐惧越多，你要求孩子的就越多，因而你眼中小孩的问题也就越多。
小孩是一个有问题的小孩，真是这样吗？
没有你的恐惧，没有你的压制或判断，他是一个很难教育的小孩，这是真的吗？
问一问你自己。
当你是一个完全无惧的父母时，你的孩子才能天然成长。
人们都期待，自己的小孩长大以后有足够的智慧和能力。
如何才能使一个小孩长大以后，呈现出“最大”的智慧和能力？
那就是天性成长。
如果一个小孩按照他天性本然的样子成长，他长大以后的智慧和能力将会最大化。
但是如果不是那样，而是你特别有意识的去培训或训练他，成年以后，或许他在某方面的技能或能力不错，但是他的智慧心将发挥不足。
如何才能让一个小孩天性成长？
当你是一个完全无惧的家长时。放一小匹小马在辽阔的草原上自由奔放成长可不是件容易的事，小马的主人可需要多大的无惧的心啊？
他会担心小马在他的道路上会不会遇到这危险，会不会出现那问题；
他会担心，这样的任着小马，它以后怎样，它长大会如何，等等问题。你怎么敢于撒手你的小孩？
你没有那么大的勇气。
在一个小孩的自由形态上，可以看出一个家长无惧的心到底有多大。
不是像老天一样大胆的人，他的小孩无法享受那纯然无边的天空大地。
人们往往把知识多当成有智慧，这是个错觉。
在这个错觉的影响下，人们都期待自己的知识多、都拼命的往自己的头脑里装知识，这也导致他们的教育模式是这样。
家长们在在自己身上的“希望”过期了以后，他们把曾经对自己的“希望”放在了孩子身上。
他们希望自己的小孩是一个有智慧的人，如何做到？
往他脑子装更多的知识呗。
如果一个小孩在四岁时就能识别二千个字、背诵三字经、千字文，我们就以为他很聪明。
而这有什么用处？
你只不过是在往一台电脑的硬盘上，多储存一些数据而已。
智慧是一种空盈的状态，而不是一种满实的状态。
过多的知识只能使一个副头脑变得狡猾，而狡猾并不是智慧。
电脑能够随时调度出千万知识信息，但电脑并不是一个智慧的人脑。
对于人来讲，智慧不取决于他里面的有，而取决他里面的空。
当他里面空的部分越多，他的越用知识的空间和能力就越大，犹如电脑的硬盘和内存里越有更多的空白，它的运行速度就越快一样。
教育你的小孩，给予他有，更保留他的空，不要把他填的太满。
如果你把他的头脑填的太满太实，犹如一个瓶子被塞的太硬太实一样，它那里面的空成为死空，这样一个小孩的智慧就发挥不出来了。
知识教育是一种有的教育，智慧教育是一种空的教育，记住保留给你的小孩更多的空而不是有——请重视智慧教育胜过知识教育。
宇宙里只有一个“心”的问题——而且是你自己的心。
原来的宇宙是没有问题的，那是一个无问题的宇宙。
如果你在宇宙中发现了问题，那问题一定是“心”的——而且只是你自己心的。
当心不向宇宙投射问题，宇宙怎会生出自己的问题？
如果在你宇宙中发现了问题，那问题一定是你的——因为宇宙没问题，而你又是透过你的心来看到宇宙和问题的，因此那问题只能是你的。
我处在一个没有问题的世界，如果你处在一个问题重重的世界，那么，反诸向内，去探究你的心。
问题一定出现在那里，是投影仪出问题了。
心就是一台投影仪，如果你在生命的画面上看见了问题存在，那么那看一看你的投影仪吧。
如果你发现在孩子教育上存在瑕疵，解决的方式一样：去先看看你自己的投影仪，然后再检查别人的投影仪吧。
这才是解决问题正确有效之道呢。
在我看来，教育是一种自醒，是一种人类的自醒，一种你的自醒。
在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥，踩着这座桥，你回到了你自己。
在实现孩子圆满的过程中，你圆满了你自己。
孩子是你的投射之物，教育是你的投射手段，在实现孩子的圆满之中，你必圆满你自己。
同样的道理，你在圆满自身的过程中，你小孩也必圆满。
外在世界是内在世界的结果，内在世界给予外在世界它美好的能量。
藉着你有一个小孩和教育他，在你自己身上下功夫吧，以此来实现整个存在的圆满。
教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己。
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