介绍:
爱无界 心无疆 三晋幸福遍地扬 — 郑委老师太原答疑
我们面带丰收的喜悦，脚踩着秋末丰收的足迹，手捧着满心的欢喜，迎来初冬典藏丰盈的季节，三晋爱与幸福家人欢喜雀跃，恭迎郑委老师回乡省亲，并于11月7日在龙城太原现场答疑一日。
初冬的并州，晨起微微凉，皆因郑老师的大爱让刺骨的寒风不再冷，神采奕奕的郑老师风采依然，殊不知河南一期母亲住院，郑老师日夜守护在病榻前，用自己的实际行动默默践行爱与幸福。照顾母亲病愈还不顾劳累与疲惫，为家乡亲人奉献精彩答疑，耳畔和心间一直萦绕郑老师的话，此生不为自己活，能帮一个是一个，感谢有大爱的郑老师。并谢答疑总策划明媚，太原超能量沙龙相关工作人员及学员和非学员，并谢张衍雁后期整理，无以为报，聊以记之共飨。
SZF西安二期河南一期，WJL河南一期是夫妇，问题，夫妻关系没问题孩子问题多，2年级学会打游戏，一直到6年级，目前不上学在家，从小管不住。
郑老师，父母好孩子不会出问题，不能顺着他那样是自私的，不上学和家长斗争心理压力大，属于自私享乐型，自己不能受伤害，在家里面狠，用幸福坐标分析孩子形成问题的原因。第一象限，心态阳光，目标明确，这是真正的幸福。第二象限，目标明确，把成功当幸福，比较焦虑。第三象限，没有目标，而且焦虑，把解脱当幸福。第四象限，没有目标，心态好，把享乐当幸福。第一象限的孩子热爱生活，不玩游戏，第二象限的孩子为了放松压力，玩游戏，只为放松，第三象限的孩子，沉溺于游戏属于网瘾，第四象限的孩子，由于自己利益受损，无聊打发时间，家人溺爱，因此爱玩游戏。家长高要求，高期望，眼睛总盯着孩子的不好的地方，总包办，总满足。你家孩子属于严重的ac线的孩子，你们夫妻说自己是老实人，老实人不等于有道德的人，你们学爱与幸福是披着改自己的外衣，在改变别人，还没有入爱与幸福的门儿，说明你们家庭伦理不是很正常，应该要注意家庭伦理，要孝敬老人帮助他人，不能围着孩子转，让他有责任心。你们已经迷失了自己，应该注意你们的生命没有怒放。孩子的价值感成就感不足，你们一直在用变态逻辑，只有孩子懂得感恩才是孝顺。你们夫妻缺乏自信，应该每天喊口号活出自己你们现在还不相信笔记能解决问题，应该通过自身的改变来影响孩子。
我们要努力找到自己的心，找心的过程就是信任，心赏，悦纳，建议，帮助，自己感觉在帮助孩子，孩子会感恩父母，孩子就会有责任心，假如孩子认为是应该的，那么就错了，那就不叫帮助而是包办。
非学员，阳城，己加入天使群，孩子双向抑郁，第一个问题，己服用精神类药物两年，孩子是否应该吃药？第二个问题，和爱人说什么也不回应，如何沟通？
郑老师，孩子心理没病，孩子从来不应该吃药，在我这里没有方法。用重庆冯怡的例子给大家说明孩子不应该吃药，父亲把给孩子开的药试吃一遍，感觉脑袋一天都是昏昏沉沉非常不舒服。学习爱与幸福后，现在他的孩子非常阳光。
爱是无条件的，你爱的是孩子努力的结果，从没有爱过孩子，把爱当手段和方法，你的爱是有目的的。
心理学仅解决5%的人的心理问题，目前的积极心理学是关注95%的人。
你的心被欲望蒙蔽，只有你为孩子哭了孩子就开始好了，因为你的爱进入了。目前没有人心疼孩子，孩子能没有问题吗？
目前你外表坚强，内心脆弱，包着一层厚厚的壳。壳分几种类型，贝壳，主要是伤自己，螃蟹，主要是伤别人，还有一种寄居蟹，又伤自己又伤别人。你在用脑爱孩子，那是错爱。真正的爱是由内而外，内心强大，很有力量的。只要自己不纠结，真实，内心强大，示弱，爱才会进来。送给老学员一句话，学习爱与幸福，不要努力，要真实。
第二个问题，你只顾表达没有学会倾听和尊重别人，你属于温柔的暴力，你没有长耳朵。高自尊的人，过度考虑自己，低自尊的人，过度考虑别人，每天抱怨，但是心里藏着希望别人爱自己的一个条件。爱只和自己有关，我爱你，不希望你对我好，你爱我，不希望我对你好。在郑老师解答过程中，这位母亲由不开心的笑到不开心的哭到开心的哭最后到开心的笑，这就是爱与幸福神奇的力量。
ZYH，北京27期，问题：我自卑如何解决？
郑老师，表现出自信的人都是自卑的，每个地方组织沙龙的人非常不容易，组织者容易把自己的问题隐藏起来。以张超王亚梅家庭为例，每个人都是需要被爱得值得被爱的。
张超在家里属于强势的人，内心干涸，严重缺爱。张超讲了他原生家庭的问题，特别是妈妈的强势对他自己造成伤害。妈妈经常打骂他。参加研五时非常喜欢高冬梅老师，因为她感性，知性，像母亲一样。
WYM，讲她家原生家庭的情况，家中有 四个姑娘，爸爸是老干部对他们要求很高，要求他们像男孩子一样。大姐残疾，二姐离异，三姐去年孩子不上学，我和姐姐互相鼓励直到现在。自从学了郑老师的爱与幸福，三姐的孩子也上学了而且越来越优秀，我参加了研修五班和孝亲营，在孝亲营为了拍的节目能表演好，两天晚上都睡不着觉，怕给山西人丢脸，实际上是我内心中的小我在作怪。
张超抱着王亚梅说，你在咱家付出很多，是个孝顺的好媳妇，是个好妻子，是个好母亲。为了不想让儿子留下阴影，不想打儿子，因为我母亲经常打我，你对我父母也非常好，我在这里感谢你，真心的感谢你。
郑老师，只有内心充满爱充满阳光，相信世界有爱，只有爱才能自信，感受到自己值得被爱，欲望越大，爱越少，当你说恨时，是索爱，不会真恨的。作为一个女人不能一个人哭，哭要找有正能量的人，也就是说要及时晒阴影。过度追求物质的人，是内心空虚的人。自己要有信仰，自己要有自信，自己要信任别人，自己做事情要有信念，四项一个都不能少。
要有自信，心态才会好起来，要用七字真言，背，写，喊，晒，助，疯，泡。只有先做了才有感受，最怕用脑袋问为什么怎么办？做了再说，错了就改，学会心疼爱人，男人特别需要心疼。
明媚讲了自己原生家庭的故事，父亲有洁癖有轻度抑郁，但是父亲用他自己的方式来爱我。第一次跟父亲去大同，远远跟在他后面，不让我拉他的手怕我脏了他，可是上了火车以后，父亲在不停的给我找座位，找到座位后让我坐下，而他却站在那里。我母亲非常能干，我在家中形成了乖乖女的性格，小时候我在农村，父亲和母亲属于两地分居。有人欺负我，我也不敢回击，为了让妈妈不生气，我也是个缺爱的孩子，说到这里，她已泣不成声。
郑老师送给明媚三句话，第一，没得到爱如何付出爱，第二，越不在意越容易得到，第三，打开心扉接受爱。郑老师为了锻炼让明媚接受爱的能力，为了能够让明媚更加爱我们，在山西群和镜子群发起让明媚领红包的活动，每人不超过50元。
赵燕讲了自己从西安145期参加爱与幸福学习，举办爱与幸福沙龙直至如今的成长历程，说到动情处和明媚，张超相拥而泣，场下的家人不禁也是泪水涟涟，纷纷拥上前紧紧拥抱，哽咽着谈各自的感受，场面令人动容，只因爱与幸福。
郑老师，教育的根本目的是培养人的道德和责任感，只有自律的人才会有道德，有自律的人不需要他律，他律的人没有自律，为什么上大学后孩子是无律呢？因为，从小到上大学这个过程当中，都是在他律，上大学后没有他律就成为无律了，只有爱才能产生自律，只有自律的人才可以成为人中龙凤。因为中国人缺乏规则，没有信仰，没有法律意识，是用道德来约束，缺德的人得到大于付出，德不配位必有灾殃，有德的人付出大于回报，心态好。
饭后郑老师提议没有光盘的家人每人罚50元。一粥一饭当思来之不易，他用毛主席的话告诫我们，贪污和浪费是最大的犯罪，贪污是不劳而获，浪费是不珍惜，这都是缺德的行为。
目前的学校缺乏教育人的道德和责任，只是教学和学习，责任和德育只能父母给，作为父母只有付出不求回报，只要要结果的付出都是交换，有责任心的人才会是正常人，要给孩子真爱。
LN，北京28期，长治，问题：全家人围着孩子转我和婆婆是主力，爱人忙经常不在家，我做的不好，婆婆也做的不好，我是比较爱孩子迁就孩子，婆婆比较严格，我们该怎么办？
郑老师，老人影响不了孩子老人没原则不会影响孩子，如果父母没原则，老人对孩子影响极大，孩子喜欢有原则的人，有原则的人安全，问这类问题的人是不孝顺的，妈妈给孩子爱，爸爸给孩子原则，妈妈感性有原则，爸爸理性有温度，这样的爸爸和妈妈，都是人中龙凤。自己提建议想让父母接纳，不听的话高兴时再说。自己都做的很好，再提建议父母还不听，那么以后再说。担心等于诅咒，怕什么来什么，凡事都要往好处想。
有责任心去做正确的事，这些都是与人性相悖的。什么是责任心就是不想干还得干的事，目前你在用变态逻辑，只盯黄叶子来看待家人。送给你一句话，对谁都不怎么好，却表现的对谁都很好。
非学员，高一男孩，我在陪读，孩子不懂学习，我该怎么办？孩子一个人游遍了大半个中国，今年暑假自己一个人去了新加坡，香港，去了以后才给我打电话告诉我。最近又跟我说要独自去西藏，我感觉西藏比较危险，没有同意他。
郑老师，被家长盯上的都做不好，没有被家长盯上的，都能做好。六七十年代知识可以改变命运，人们通过考大学可以跳出龙门，在城市工作生活改变自己的一生，现在知识改变不了命运。学校的教育把孩子分为四个等级，优秀，好，中，差。优秀的学生上进不自信，中等的学生不自信不上进，好学生和差学生自信又上进，最后发展好的，是好学生和差学生。
为什么你不让他干的事情他都能做得好呢？因为欲望是被禁止出来的，什么是成功人士呢？是做人好，又能解决问题，通过和你的交流，你思想强势，争强好胜，缺乏尊重，青春期的孩子，男孩要尊重，女孩要开心，你要信任TA，只要你不管就是信，管就是不信，可以看出你不尊重爱人和孩子。
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