介绍:
【爱与幸福指导师 赵巧云】生活感悟：女儿是用来爱的
前天有一个孩子来到我的办公室，说实在，当时的那一眼我都没有分清是男孩还是女孩，头发特别短，牛仔服打扮，后来我才知道是女孩。我只看到她憋着要哭的样子，我就把她搂在怀里，她就哭出声了。
她说她不开心，很想努力学可就是学不进去，所以她不想读书了，这样是在浪费父母的钱，太对不起他们了。我们常说孩子不努力，其实每个孩子都那么想好，那么想在父母面前证明自己的价值，证明我有用、我能行，可是越努力越不行。这就是郑老师说的，一个使劲的人，努力的人是没有力量的。使劲是由外向内的过程，力量是由内向外的过程。可以努力，但前提是心态平和，而不是焦虑和压力。
她说妈妈生了妹妹，她很喜欢妹妹，可是生妹妹那天她不开心，亲人们都围着妹妹开心的说笑，只有她一个人在外面走来走去，没有人注意到她。她说每当她不开心的时候，要么是走来走去，要么是把自己关在屋里。我想到郑委老师家郑巧出生的那天，郑老师半夜还赶回去陪伴姐姐郑好，这个时候姐姐很需要爸爸的关注和陪伴。孩子要的不多，只需要被看到，可这一点我们往往忽略掉了，还怪孩子不懂事。
她说她很乐意帮妈妈分担家务，可是妈妈总说她干得不好，所以她就不干了，可她不干了妈妈又说她没有良心。真的太难了！我们常常给孩子贴标签懒，可是没有关注到“懒”的背后孩子的需要，她需要被认同，被肯定，被心赏。
我看到她的指甲又是剪得秃秃的，凡是我看到的这种孩子，都是有“问题”的，内心不开心，压力大。那天和孩子聊过之后，我特意去找了孩子的班主任，让班主任把爸妈叫来我和他们谈谈。刚刚爸爸说孩子曾经一紧张就发抖，手就会握得特别特别紧。我也注意到那天孩子在和说的时候手一直在抠着指甲边上的皮，这个动作是孩子下意识的行为，是内心压抑的表现，所以那天我很自然地握着她的那只手，给她温暖，让她能安静下来。
当她情绪平复一些之后，我问了她：“为什么穿着这么中性？”孩子说从她离家出走之后她就这个样了。关于离家的过程她说的很含糊装作没事就过去了，我也没多问。今天爸爸主动说起了这件事情，孩子离家一个星期，把身上值钱的坠子卖掉去了徐州，被住宿的老板报警后爸爸去接她回来，孩子本来齐腰的长发自己剪掉了，后来就是这副打扮。小学六年级的孩子，要有多大的勇气离家出走，要有多大的勇气去剪掉自己心爱的长发，孩子内心经历了多少痛苦，那天孩子哭得稀里哗啦我没有掉一滴眼泪，今天听爸爸说的时候我的眼泪不止，此刻眼泪仍然止不住的流。我太心疼她了！爸爸除了担心孩子，就是小心翼翼生怕惹孩子生气再次离家出走，孩子是读心的，爸妈这样对她，让她有负罪感，让她感觉到自己和父母更加疏离，更加孤单，更加不开心。
她说要坚强，要靠自己。亲爱的孩子，这样男性装扮就坚强了吗？为什么要装得很坚强呢？我想告诉她：咱女孩本来就该是柔弱的，咱可以不够坚强，咱要学着慢慢强大。可是我的话说不出口，因为这个孩子的谈吐给我的感觉是非常有思想，非常有主见的，不需要我的说教，所以我只静静的听她说，陪着她。
爸爸说孩子曾经在爷爷奶奶家呆过几年，有一次孩子３、４点钟给妈妈发信息希望妈妈回来。奶奶经常打骂孩子，经常早上３、４点让孩子起来读书。爸爸认为孩子今天这个样子是奶奶造成的。可是我从孩子的话语中，没有一丁点是对奶奶有怨气的。我认为奶奶的行为是给孩子造成了一些伤害，但孩子内心的不快乐根源是她的恐惧，她觉得爸爸妈妈不喜欢她不要她。奶奶打骂她之后，她的感受没处说，长期压抑之后她就是这样了。
马上要放清明小长假了，我让爸爸在期间联系我，我想帮孩子把内心压抑的不开心渲泄出来，希望我能帮到这个孩子！祝福这个孩子！
亲爱的家人们，请记住，女儿是用来爱的，不是用来要求的，不是用来期待的！我永远记得我和老公在西安一期课堂上，郑委老师用调侃的方式敲打我老公：你连女儿都搞不定，你一定搞不定情人。女儿是爸爸的小情人，爸爸有责任让女儿开心和安心！（赵巧云）
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