第一次辅导后感受【青岛三期,石巧伟】
5月10日晚八点至九点,规定时间是一个小时,吴绮老师却指导了将近一小时四十分钟,我心里很感激她,我自己的语言表达不够成熟简练,让吴绮老师受累,用这么长时间细细给我解说。
首先,老师使我惊觉的是我对于爱与幸福的认识上的偏差,老师问我对于爱与幸福是怎么看的,我回答说是觉得是可以引领我和孩子走向爱与幸福的理论,老师娓娓道来说,爱与幸福不单单是理论啊,它是郑委老师尽心尽力营造出的爱与幸福的大平台和大环境啊,并且指出我对于这个平台利用和享用完全不够,我如实回答说,我确实是的,我总觉得在群里喊口号,晒照片,晒阴影都好象很形式化,自己总是怠于做这些,吴绮老师说这是我必须突破的不足,先不去想形式化这些,只要先去做,做后再看自己有没有变化。
老师接着敲打我执着于孩子的不上学问题,指出我根本不爱孩子本人,而是爱孩子去上学,爱自己在家人,朋友,同事面前的面子,老师敲打我说,不能再逼孩子了,我这是要拿上学来逼死孩子,老师接着指出,如我家这样,小学就不去上学的孩子,一定是父母有着巨大的问题,我不从内观自己出发,一直还要盯孩子,一直认为是孩子被包办,被溺爱的没有规矩,才不去上学,其实都是家长包办,溺爱这种行为是错误的根源。指出我停止包办,溺爱,时刻提醒自己还责任于孩子,将孩子的自由还给孩子。
吴绮老师接着指出了我在孩子游戏充值上的错误,我一再地用充值来讨好孩子,期望换来本是孩子责任的上学,是错误的用满足来喂养孩子,总是想着会换来上学,才没有底线原则地满足,让我认识到我的错误,在以后,一定要温柔地坚持原则。
关于孩子晨昏颠倒,卫生习惯基本没有的事情,吴绮老师说这是不上学的孩子必经阶段,让我放下纠结,将体验完全交给孩子,把有一种,妈妈觉得冷,妈妈觉得脏,妈妈觉得乱抛开,让孩子去体验完全地经历他的阶段,这一点我会慢慢坚持去接受的。
吴绮老师从她对我的提问中,还体查细微的发现了我的内心里的不安全感与恐惧,我现在都是开一晚上的小灯睡觉,因为不敢关了灯全黑的来睡, 因为我觉得一个人总是怕黑,老师让我描述原因,恐惧的是什么,我说来说去感觉是因为去年爱人的突然离世,爱人是突发心梗去世的,短短的十秒钟,他就走了,留下我一个人要面对以后的岁月,还要面对不上学的儿子,所以我的内心总是恐惧和无力的,觉得生命如此脆弱,失去时又如此突然如此无力挽留,吴绮老师给我分享了她的姥姥去世时她的感受感想,推荐了相应的书籍来帮我看透生死,告诉我在经历生死后,一定要把握当下,活在当下,不恐惧,不畏惧。对身边的人,身边的事,能做多少就去做多少,做不到也不要强求,尽量少做后悔的事,尽量少做遗憾的事。
吴绮老师第一次辅导给了我很多的指引和开导,我相信在老师的陪伴和引导下,我和孩子会越来越阳光,幸福。