介绍:
如何让孩子更自信昨日的胡言乱语没想到居然得到了很多认可和肯定，好吧，今天继续录自己的胡言乱语。哦，不对，不是胡言乱语，而是有感而发的智慧话语。成向老师还特地发语音来让我更正说法，谢谢成向老师！确实在生活中多用一些正面的话语才好，中国人最大的缺点就是太过害羞，太过谦虚。比如明明对孩子满意得不得了，却从不让孩子知晓，只指出他做得不好的地方。更可恶的是在别人夸奖自己孩子的时候，还要当着孩子的面，满脸笑容却言不由衷地说：“哪里，哪里，还有这里不好，那里不好呢！”得到表扬，孩子本来笑得特别开心的脸，突然来个由晴转阴，上扬的小嘴也闷闷不乐地撇下来了。孩子哪里知道妈妈只是谦虚而已呀！他只会当妈妈对他不满意。其实孩子最渴望的不是得到别人的认可，而是妈妈的认可。孩子最初的信心都是来自父母或从小就照顾他的人那里，当他最亲密的人认可他，他就会觉得自己很有用，很棒，自我价值感就高。反之就会严重影响孩子的自信心。在我去学习成长以前，小新两岁左右的时候，我也曾犯过这样的错，在别人表扬小新的时候，夸得他哪里都好，又聪明又伶俐，还特别懂礼貌，我心里乐开了花，但是中国人习惯的腼腆开始发作，于是硬着头皮说：“哪里，是您说的好而已，他还……”绞尽脑汁想找个缺点出来说说，可是小新在旁边睁大眼睛看着，竖着耳朵听着呢！我也不忍心说出太让小新难过的话来，何况小新在我心里本来就是最棒的呀！但是又觉得不找点什么缺点来说，又不好意思直接承了人家的夸奖似的，最后想出一个“他呀，就是吃饭不多，太瘦了。”当时小新小嘴就撇下来了，这样多了几次后，小新有一次，很严肃地跟我说：“妈妈，我不喜欢你说我太瘦了，我很胖的呢！”挺起身上唯一有点肉的小肚子，义正言词地跟我强调着。我看着那可爱的小模样，笑得前俯后仰。我也意识到了这样说确实不妥，于是真诚的跟小新说：“好的，妈妈知道了，以后不再说小新瘦了。”小新这才喜笑颜开地去玩他的玩具去了。从此以后，每每遇到有人表扬小新时，我只是笑笑跟小新说：“阿姨在表扬小新呢！小新说谢谢阿姨的夸奖。”小新就很开心地说声：“谢谢阿姨的夸奖！”从此再也不为夸奖的事情烦恼了。好孩子都是夸出来的。想想在孩子刚刚出生时，我们都很会夸孩子哦！而且夸孩子的字还又少又精练，一个字就够了，这个神奇的字就是：“哇！”当孩子第一次会笑时，我们对孩子说：“哇！孩子会笑了！”当孩子第一次会叫妈妈时，我们对孩子说：“哇！孩子会叫妈妈了！”甚至开心得流泪。当孩子第一次会走路时，我们对孩子说：“哇！孩子会走路了！”激动得不知道要怎样表达才好！在我们一次次的“哇！”的熏陶下，让孩子觉得自己就是天下最棒的！那自信心可是爆棚的。可是当孩子渐渐长大，开始更大一点范围的探索这个世界时，我们“哇！”用得少了，“不要”却开始用得多了起来。“不要碰插座，电死你！”“不要碰开水，烫死你！”“不要爬那么高，摔死你！”当我们开始用“不要”来教育孩子时，孩子会有很多不安全感和气馁感。天知道他们真的没有故意要顽皮，没有故意要惹爸爸妈妈生气。他们仅仅是想探索和认识这个世界而已。如果什么都不让他们碰，什么都不让他去感受，他该如何知道这个世界是怎样的呢？什么是安全的？什么是危险的？他们统统不知道，需要父母当好这个危险的过滤器，除了绝对危险的东西外，让孩子在安全的视线范围内尽情地探索世界，并尽量用正面的字眼代替掉那些“不要。”比如：“离那里远点。”然后把他带到可以安全玩耍的地方就好了。当然还要不断更新可以玩的东西，孩子越小时接受的不同的，新鲜事物的刺激越多，孩子就会越聪明。孩子天生就有很强的好奇心，让他多去尝试，不管是失败还是成功，都会累积他的经验，经验越多，孩子拥有的能力就会越多，而拥有的能力越多，孩子就会越自信。
