介绍:
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哈哈！磕磕绊绊，结结巴巴，总算是讲完了！✌
这是小妹第一次在当代诗人面前讲课，难免有些紧张。不过不得不说，讲得不错！
诗言志，歌永言，声依咏，律和声。
一，认识吟诵，吟诵是千百年来中国人独有的一种读书方式。
二，吟诵的作用，能够更好地理解和记忆，正确解读汉诗文的意境和作者的心情。
三，吟诵的重要性， 汉语语音有意义；汉字本身的长短高低轻重缓急就是旋律。
四，普通话吟诵的定义和要求， “普通话吟诵”必须是用普通话的声调+带有中古音发音特点的入声字、文读字、特殊字等；要求按照不同的文体运用相应的吟诵规则，正确解读汉诗文。
五，普通话吟诵的的规则---“一本九法”概述
“一本九法”
声韵涵义为本，依字行腔，依义行调，平长仄短，平低仄高，入短韵长，模进对称，文读语音，虚实重长。
吟诵古诗文，除了要求“别文体，守规矩”，不同文体（比如绝句、楚辞和乐府）有不同的读法；更重要的是“重声韵、达文义，通古人之情”，通过吟诵还原古人声音，体会作者心情，正确表达出对诗文的理解，感知自我之心；最终达成“修身养性，以文化人”的境界。
相关诗文：
山行
唐 杜牧
远上寒山/石^径斜，
白^云/生处有人家。
停车/坐爱枫林晚，
霜叶^红于/二月^花。
江 雪
唐 柳宗元
千－山－－鸟｜飞－绝!，
万｜径｜人－踪－－灭！。
孤－舟－－蓑－笠!翁--，
独!钓｜寒－江－－雪!。
注:吟诵规则及各吟诵符号含义如下 字分虚实入，音分短重长
! 入声字短读 ；-- 中平
《初春小雨》
唐·韩愈
天街的/小雨润如酥，
草色^遥看/近却^无。
最是一^年/春好处，
绝^胜/烟柳满皇都。
梦游天姥吟留别鉴赏
作者：李白（唐代）
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈一作“天台一万八千丈”，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿ù处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
……
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
注译
绝 ：断绝
善 ：擅长，善于。
鼓 ：弹。
志在高山 :心里想到高山。
哉 :语气词,表示感叹也表示"啊"的意思。
峨峨 :高
兮 :语气词，相当于“啊”。
若 ：像~~一样。
洋洋 ：广大。
念 ：心里所想的。
必 ：一定，必定。
之：他。 谓 ：认为。
知音 ：理解自己心意，有共同语言的人。
乃 ：就。
复：再,又。
弦：在这里读作“闲”的音。
译文
伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。
朗读停顿
注：“/”为停顿处
伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期/死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
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