介绍:
今天，我们继续按徐健顺老师的“一本九法”聊一聊吟诵规则。
一本，是以声音的涵义为本。中国人说话的声音、诗人的用韵都是有涵义的。比如“a”韵、“iu”韵等等，每个韵，它声音的涵义是不一样的。
九法，就是九个法则。上几堂课我们讲了“依字行腔、入短韵长、平长仄短、文读语音、腔音唱法还有平低仄高”。
上一节课我们讲了“腔音唱法”是区别“唱”与吟诵的重要规则。腔音唱法运用得好，会让人感受到与“唱”不一样的感觉。
我学习吟诵四年了，越来越感觉“腔音唱法”是非常非常关键的一条。只有把这一条练好，才能吟诵出更好的作品，更能打动别人。
今天我们讲两个比较好理解的规则。
第一个，“依意行调”。
一首诗，你认为哪个字比较关键，就把它读高一点、“强调”一点。“强调”的字不同，产生的旋律就会不同。
诗歌的真意是什么样的？就应该去查一查，作者写这首诗的时候的背景、诗人当时所处的环境、诗人的思想、情绪等等。我们要按照诗歌真正的涵义来吟诵这首诗。这就是“依意行调”的意思。当然，即使了解了这首诗的真正涵义，每个人的吟诵还是会不一样。但是，我们会用正确的方法来吟诵它。
不能把一首悲伤的诗吟诵得非常快乐，也不能把一首快乐的诗吟诵得非常悲伤！情绪得“搭”上调，整个的意境和这首诗得相符合。
再说一个规则：“模进对称”。这也是我们经常运用的一条规则。无论是传统吟诵还是普通话吟诵中，都有“模进对称”的体现。
比如华调吟诵《月夜忆舍弟》，我们是不是感觉到前四句和后四句的调是一样的？这就叫“对称”。我们完全可以把这种吟诵的规律运用到普通话吟诵里边。比如我们吟诵纳兰性德的《长相思》，上阕和下阕的旋律是一样的，这就是“对称”。
什么是“模进”呢？还是这首词，我要表现我的情绪，我要反复吟诵它的下阕。在反复下阕的时候，运用的旋律在调上高了一个层次，但是它的旋律走向是差不多的。这就叫“模进”。
模进对称，一般用在律诗、排律和词的吟诵中。特别是排律，句子太多，我们就吧它分开，四句一个段落，上四句和下四句的旋律走向差不多，这就叫做“模进对称”。
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