介绍:
1.班主任按照“学生守则”对学生行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯。这属于班主任工作方法中的（）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.行为训练法
D.生活指导法
2.班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进寂寞的午餐，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（）。
A.学生主体原则
B.集体教育原则
C.长善救失原则
D.以身作则原则。
3.在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一种是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。
A.“学生中心”
B.“教师中心”
C.“德育中心”
D.“集体中心”
4.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（）。
A.生活老师
B.任课老师
C.班主任
D.学校管理干部
5.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（）
A.建立学生档案
B.班主任工作总结
C.班主任工作计划
D.操行评定
答案：
1.C
2.A
3.D
4.C
5.D
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