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为爱记录亲子阅读第6天
孩子莫名地烦躁、愤怒，偶尔发作时，失控/疑问
看上去是孩子的行为问题，但深层次探究，也许与妈妈的情绪有关。当妈妈累积着深深的恐惧、无助和悲伤时，当妈妈无法接纳某个鲜活的生命意外去世，当妈妈对逝者家属的悲伤深感无助，这些无法释怀、挥之不去的情绪深深地被压抑。
试图去忘记、合理化解释、努力说服自己、拼命压抑，似乎表面上解决了问题。然而，孩子是最容易接收到妈妈情绪的人，他们用自己的一次次反常的行为来提醒妈妈。
然而，有90%以上的妈妈宁愿认为孩子有问题，而不愿意承认那是自己在受苦。孩子用这么深沉的爱，试图唤醒妈妈，试图拯救妈妈，而妈妈却宁愿相信那仅仅是孩子的问题。
回归到教育的本质，教育就是一个生命影响另一个生命。当父母的生命状态出了问题，我们试图去学习那么多的养育的方式方法，让孩子学习各种特长，都无法养育出自由、充满活力、，全然发展自己、做自己，并成为自己的孩子。
家庭教育，当从父母学习成长开始，当从父母改变自己的生命状态开始。/月亮
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