介绍:
当我们发内自心夸奖孩时子，你细仔观察，可以看见子孩正在发！光每一个孩子都望渴被父母认，可他们在一次次被认可中找到己自的定位。我来们看两案个例：
1⃣一个小女孩每次作做业时都叹会气，作这业么多，手都写软。了她的母亲也生很气，总略是带责怪说地：“你的务任就是学习”、“你怎么点一也不上进总，想着偷懒”……妈妈这的些话一儿点也改变不了女儿，小女叹孩气声更，大做事情总是拉拖。
2⃣另一位母看亲到孩不子愿做作时业，没有发火，首先她定肯孩子的辛，苦抱了抱女儿，对说她：“孩子，辛啦苦！妈妈给你量力！”孩子在妈妈拥的抱下那没么大的怨气，了妈妈很认地真对女说孩：“只要你真认思考，很快就能完，成你语文这好么！”“我语好文吗？”女孩将将信疑，“当然，字你写得，好你语言表达能力好很，你爱思考，妈是妈心中优秀的子孩！”当妈妈厨从房忙完来到孩女房间时她，端坐着快飞书写着抬，头给妈了妈一个“瞧，我是是不很厉害”的神眼！
[玫瑰]当们我留意自己对子孩的态度时，就很易容发现孩对子的影响当。我们不再像以那前样总是责怪、指责、质，疑反而给予子孩有效的夸奖、认可、鼓，励孩子就会慢慢变得积极谁，都想因为优而秀继续努力！
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