介绍:
天性与教养
在教育的所有错误中，最严重的错误就是相信遗传的作用。这里觉得遗传非生理遗传，而是基于一种普通的智商。在研究具体的遗传式，我们发现具体发展中最重要的因素是“兴趣”，从这里我们可以看到如果一个人在某方面的兴趣受阻，就会表现出在这方面的能力不足；如果在某方面存在兴趣，就会显示出在这方面的优势。由此不难看出这里面作用的因素是“兴趣”，而非遗传。
我们常常发现一个人在某方面取得令人瞩目的成就，并不是因为他在这方面独特的遗传因素，而是因为他在这方面具有兴趣坚持不懈的培训。
辨识人格类型
区分孩子们不同的性格和生活方式。
每个孩子的处境都会有不同之处，我们绝不可以把他们视为同一个样式，甚至幻想一同一个模子来塑造他们。我们要做的是努力，防止孩子身上会导致挫折和困难的不良习性的发展，这些习性在童年时期些人更容易与纠正或防止。
顾问会议
关于懒惰的讨论
心理学对老师教导学生的辅助。
我们的社会朝着哪个方向发展，可以说教师,在很大程度上影响了社会的走向。
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