介绍:
2020.12.24读了由简.尼尔森等著、娟子翻译的《3~6岁孩子的正面管教》的第一章《为什么是正面管教》第8－10小节，第19~23页。
积极的暂停可以成为帮助孩子和父母平静下来 并一起解决问题的只有极其有效的方式 。与孩子一起建立一个积极的暂停区 这是一个让我们感觉好起来的地方 ，并且让孩子有冷静下来的积极的体验，增加人生技能 。
当我们的孩子"不听”时 ，我们先觉察自己的要求是不是违背了一些更基本的需要，然后给孩子请做出倾听的榜样， 避免喊叫、惩罚和唠叨，尽量让孩子合作，而不是坚持让孩子服从 ，赋予孩子选择的权利。
确保把爱的信息传递给孩子 。
大家还在听
