《3~6岁孩子的正面管教》第九章 7~13小节，第172~182页

《3~6岁孩子的正面管教》的第9章《家庭中的错误目的 》的第7－13小节，第172－182页。 7－9小节 报复，或"我要让你跟我感觉一样糟 ！”当一个大人在任何时候，因为一个孩子的行为而感觉受到了伤害时，这个孩子很有可能也感觉受到了伤害。 可以想象错误目的是"报复”的孩子反戴着一顶黑色的棒球帽，上面写着他的恳求:"帮帮我，我很伤心，认可我的感受 。” 对寻求报复的孩子的鼓励:处理受伤害的情感；为你造成的痛苦道歉；倾听孩子的感受；确保将爱的信息传递给孩子；做出弥补，而不是找借口。 10－12小节 自暴自弃:"我放弃”。自暴自弃的孩子们常常是最容易被忽视的，也是最令人感到沮丧和失望的，他们对自己没有信心。回应是退缩，行为被动。 当孩子们理解了犯错误是每个人学习过程的一部分时，他们就能打破完美神话的禁锢。 他们似乎是带着一顶褐色的滑雪帽，低低的几乎遮住了整张脸 ，在帽子上会发现 这样一句话:"不要放弃我一一让我看到如何迈出一小步 。″ 对自暴自弃孩子的鼓励:信任你的孩子，让他自己做自己的事情；花时间训练孩子，哪怕只是最小的进步，也要鼓励；教给孩子"错误是学习的大好机会”。 13.了解隐藏的信息。重要的是要理解，孩子们不是有意识地决定要追求其中一种错误目的的。他们很少意识到自己的信念，并且不是出于让父母困惑的目的在玩"猜猜我的目的”的游戏。将你对孩子错误目的的认知转变成和善、坚定和鼓励的行动也是要花时间的 。