介绍:
孩子是会说谎的。心理学研究表明，很多孩子三岁前就已经知道说谎了。我们每个人也都在成长过程中或多或少有过说谎的经历。有谁见过没说过谎而长大的孩子呢？
鼠小弟正是这样一个普普通通的孩子。他打破了杯子，这其实算不上犯错，但他从以往的经验中知道会挨妈妈说。于是，他发挥想像力编出一个又一个理由，想为自己开脱。正当他为自己的小聪明感到得意时，却在众目睽睽之下又一次打破了杯子。鼠小弟终于跑去对妈妈说：“我把杯子打破了。”
面对孩子的错误做法，我们应该采取什么办法呢？
1、针对孩子在日常生活中的所谓的“错误”行为，比如打破杯子，摔坏东西，大都是孩子无意中不小心弄坏的，这是孩子的生理特点决定的，孩子还不能很好的端杯子，可也想向大人一样自己端水喝，比如扫地，孩子可能还不能很好的控制扫帚和簸气之间的关系，常常弄得越扫越乱，“乱”是成人的思维，但在孩子眼里这就是扫地，而且很满意自己的工作成就。如果这时，家长们是吼孩子骂孩子，就会出现鼠小弟的情节，孩子开始撒谎，为了不让妈妈生气骂自己，还会出现一个行为，以后孨子再也不碰这些东西了，这样一来，孩子感知世界的能力就下降了。
2、与孩子共情。孩子在做这些事情时，失手打破杯子，已经够难过了，用不着大人再大喝一顿，让孩子更加为自己做的事难过。我们所做的应该是，帮助孩子知道以后如何更好的处理这样的事情。孩子需要的是爱抚和“指点”，比如下次再拿杯子时，我们可以两只手端稳，或者我们可以换一个有把手的杯子。
3、当出现此类情景时，恰恰是我们可以传授生活常识的时候，这是孩子成长中的必然，孩子就是在摔摔打打，看似这样的乱七八糟中成长的。
如果我们做到了以上，孩子不会变得怯懦，变得要需要投机取巧，变得要挖空心思构思谎言，掩盖自己的行为，而是逐渐在一次次的看似“失败，错误”中，找到方法，内心变得坚强和勇敢，充满自信的体会自己解决问题的快乐，对于孩子来说，自己解决问题的过程是孩子沉浸其中的游戏，当孩子自己要求系扣子时，虽然很慢，也许孩子要反复多次，但这个过程是孩子享受其中，当经过孩子自己的努力，终于全部系好了，是孩子内心建立自信、坚定的意志品质的过程。
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