介绍:
有一天，小河马大嘴巴做了一个梦，梦里有一个和他长的一模一样的小河马。这个小河马比小河马大嘴巴会关心自己的妈妈和最好的朋友小青蛙呱呱，到最后，就连妈妈和她最好的朋友小青蛙呱呱都说他是假的小河马大嘴巴。哎呀，这可怎么办呢？梦里的小河马大嘴巴伤心极了，不过幸好，原来只是一个梦呀！
给爸爸妈妈的话
对于每一个人来说，接受别人的爱是一种本能，但要爱别人却是需要学习的。幼儿因其年幼弱小，总是得到父母家人的关爱和照顾，渐渐地他也会将家人的爱护当成是天经地义的事情。但是，在他乐融融地接受父母家人的亲情与关怀时，未必知道还应该去爱家人、爱别人，或者他不知道如何去表达这种爱。所以，要让孩子接受爱，更要让孩子学会施爱，让孩子在接受别人关爱的同时还要学会去爱别人。不然，他只会接受甚至索求别人的爱，而不知、不会或不能爱别人，只会成为爱的“掠食者”。
幼儿的理性认识水平低，认识自己情绪情感的能力差，但是感受他人情绪的能力较强，因此他们往往能本能地感受到别人对他的爱，乐于接受来自他周围的种种关爱，但并不一定会对此产生有意识的认识，即未必会清楚地意识到父母每天辛劳地做着照顾他的种种琐事是爱他的表现，也不知道应该对爱自己的人有所回馈，更不知道该如何去爱别人。因此，要让孩子学习认识别人的情绪情感，意识到父母、家人、老师、同伴对自己的关爱，并要让孩子学着用实际行动向他们表达自己的爱心。
晚上，一个孩子在桌上专心致志地画画，画的是鲜花盛开的公园。画好后，他把画拿给妈妈看，于是有了下面的这段对话：
“宝贝，你画得真好看。你知道今天妈妈为什么要带你去公园吗？”
“因为公园里的花好看。”
“不仅是因为公园里的花好看，还因为妈妈喜欢你，希望你也能看到这么多美丽的花，不然妈妈可以自己一个人去看花，对吗？”
“对，妈妈你真好！”
“那你喜欢妈妈吗？”
“我喜欢你，妈妈。”
“那你愿意把你的画送给妈妈吗？”
“行，送给你吧！”
“太好了，谢谢你，宝贝。妈妈要把它挂起来。”
上述对话给我们提供了一个让孩子感受爱，并对这种爱做出回馈的范例。
记住，我们要给孩子爱，也要让孩子知道我们为爱所付出的一切，更要让他们学会感恩，并为此有所行动。
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