学会尊重别人――安安的恶作剧

小北极熊安安家里要来客人了，妈妈一大早上就把安安叫起床。要知道，为了这个聚会，妈妈已经张罗了好几天了！在迎接小客人之前，妈妈还嘱咐安安要好好表现，特别是对小表弟要表现的更好一点，客人的人陆陆续续的来了，但是她发现大家都围着小表弟，没有人关心她，于是安安就想到了恶作剧…… 给爸爸妈妈的话 现在虽然有许多孩子在家庭中是全家人关注的中心，他们能够从父母、祖辈及其他长辈那里得到许多关爱，但未必能够得到充分的尊重。家长往往是出于天性，将自己对年幼孩子的情感以一厢情愿的方式倾泻到他的身上，但常常忽视甚至是无视孩子自己真正的需要。其实，孩子虽然幼小，但也与其他年龄段的人一样，有着属于他自己的心理需要，而且孩子的内心是期待别人(特别是他的家人)的尊重的。只有自己的内心需要得到尊重与合理满足的孩子才会形成自尊，也才能学会尊重他人。像上文中的小北极熊安安，在妈妈忙忙碌碌地准备迎接客人及招待客人时，妈妈和客人们几乎完全忽视了他希望得到妈妈一如既往的爱的需要，也忽视了他希望得到别人赞赏的需要：为了招待客人，妈妈连一块巧克力也不让他吃；客人与家人只称赞来做客的小表弟，留给安安的只有妈妈的带着不信任的警告。于是，小北极熊安安在自己的需要得不到关注与尊重的情况下，弄点恶作剧来让自己受挫的情绪得到些许平衡也就不足为怪了。 　　根据儿童心理学家的研究，发现儿童有以下基本的心理需要：对爱的需要，对安全感的需要，对新体验的需要，对赞扬和认可的需要，对责任感的需要，等等。父母对孩子的尊重应该体现在尽可能合理地满足他的这些正当需要上。父母要亲自抚养自己的孩子，以真正满足孩子对爱与安全感的需要；要让孩子有充裕的游戏时间与空间去探索与学习，以满足孩子在各种游戏活动中获得新体验的需要；要及时肯定和鼓励孩子的每一个进步，不管他的进步在大人们看来是多么微不足道，以满足他对赞扬和认可的需要；要认可孩子想独立处理自己的事情(如自己吃饭、穿衣)、想拥有自己的东西(也许是玩具，也许是大人不屑一顾的“破烂”)等愿望，以满足他正处于萌芽状态的对责任感的需要。 　　另外，对稍年长一些的孩子来说，家长还要关注孩子在与人交往中表现出来的行为是否文明礼貌，要让他认识到某些不恰当的行为，会被人认为是不尊重别人的表现，应该加以避免。像小北极熊安安将红色的油漆喷在小表弟的身上，就是对小客人的不尊重，应予以纠正。 　　得到别人尊重的孩子才会自尊与尊重他人。