如果家庭教育浓缩为一个字:悟

如果家庭教育浓缩到一个字，那就是悟。只有悟，方法才会为你所用，只有悟，你才能入道。 教育有四悟：领悟、醒悟、觉悟和顿悟。如果你生搬硬套总是学习别人教育孩子的方法来教育你的孩子，是很难行得通的。人有个体差异，千差万别，适合他孩子的不一定适合你孩子。 悟教育规律、悟教育原理、悟教育方法、悟自己孩子。 悟是思考的过程，悟的过程有四步： 1、领悟。领悟就是明白，懂得什么叫家庭教育，知道家庭教育的重要性和对孩子的影响。 2、醒悟。醒悟是思考和反省自己的教育行为。一个人只有学会了反思和开始反省了，才能走向教育的成熟。 3、觉悟。觉悟是知道什么是对的，也知道什么是错的。 4、顿悟。顿悟是终于知道怎么做了，会做了，通了。一是悟懂了孩子所思、所想、所行，二是悟通了教育的原理与方法。 家庭教育中许多的问题在悟的过程中就能迎刃而解。这时，面对孩子表现的问题家长，经过自我思考就能找到解决问题的方法，做到手中无书心有书，无书胜有书，并且在悟和教育孩子的过程中获得许多自己独特的见解与体验，开始有了自己的教育思想。     许多家长家庭教育意识较强，积极地看很多书，听很多人的课，感觉书上写的都很好，专家讲的都很好，都非常有道理。教育意识确实高了，教育原理也了解得多了，可教育孩子更没招了。这时往往迷茫了，心里没有一个主心骨，分不清教育的对错，也拿不准该怎样来教育孩子，弄糊涂了。这就是很多家长学了很多教育方法还仍然解决不了孩子问题的主要原因，这也恰恰是现在家长教育孩子的问题所在。不去悟和思考，没有悟懂自己孩子，也没搞清自己教育行为是对是错，更没悟懂教育的原理和规律。学教育，不要学具体方法，而要学支撑方法背后的观点原理。 悟是需要想了做，做了想的一个过程。不去做，不在实践中解决孩子的问题，教育原理懂得再多都没有用。不知而不为，可教；知而不为，可恶。     如上是最近学习到的一篇文章，很认同作者的观点：孩子教育在于一个悟；“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，这个得，就是感悟，经过在育心平台三年的学习和坚持，我的感悟是：孩子还是要靠自己教，自己的孩子只有自己懂而且我们是孩子终身的导师，孩子教育的根本是家长教育，“育儿先育己，育己先育心”育心经典的这句经典口号浓缩了教育的真谛。 1、自己的孩子只有自己懂，如果不懂自己的孩子，或者自己不能当好孩子一生的导师，就要提升自己的能力； 2、如何提升自己能力？这需要我们学习，提升自己的智慧； 3、如何提升自己的智慧，“知人者智”，“静能生慧“，只有我们着眼于提升自己境界和修为才能提升智慧，最高的境界是”与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶“的大人境界，而要达到这个境界，知”舍得“是基础，也即大学说的格物，舍与我们成长无关的，将时间和心力聚焦于我们的人生终极目标上--提升德行，让我们能有精神传承价值； 4、如何才能提升德行呢？“果行育德”，坚持学习经典是果敢行动、学习经典，体会经典精神了，在生活中贯穿经典精神，也即生活经典化更是“果行”，经典精神体现在赖老师总结出来的三性中：根本性、系统性和计划性，要学会什么事情都从这三方面来分析做出自己的判断，然后坚决地执行。 从进入育心平台，就知道时间计划的重要性，可摸索了近三年，到现在在时间安排和执行计划方面都做得不够好，虽然知止了，定格在育心平台学习和提升，可对时间的概念还是不明晰，不过从最初的早起到利用好早上的时间，到现在上午的时间也基本利用好了，下午的时间也有概念，晚上的时间呢，好象除了用来亲子共读和录学说集，其它时间没有安排好。意识到时间的珍贵，到高效计划好全天24小时，到全力执行计划，都是不断的成长、进步的过程。     感恩在育心和孩子共同学习、一起成长的宝贵经历，如果不是和孩子一起，真不会意识到自己有太多的不足，需要提升的地方太多。当我们着眼于“果行育德”来提升自己，而不是以旁观者心态唠叨孩子，我们就跟孩子同频了，当然也是懂孩子的，亲子交流就更顺畅了！继续加油！  育心三大改变： 从愚痴变智慧，从贫穷变富贵，从卑微变尊贵。 每天坚持做好三件事： 一、坚持早起学习和练功，每天补充正能量，放大格局，转变思维方式，打开善眼，强健身心； 二、坚持读经典，平和自己的心态，用经典的智慧和美浸润身心； 三、坚持写日志，通过写日志及时总结收获，加强内修，做到心善、语善、行为善。