培训师的授课技能/准备

培训师准备分为4个阶段 第一阶段：接到授课通知时，即授课6天以前 第二阶段：授课前2-3天 第三阶段：投课前1天 第四阶段：授课前2小时至开场。 通常我不主张经验不丰丰富的培训师接手紧急课程，对于一个课题授 课不到5场课程的培训师而言，课程逻辑、课程知识面、课程核心提炼 学员观点分析都不太完善，基本属于边讲边提升信息量、边讲边增加课 程经验的阶段，如果不用7天以上的时间准备课程，这个课程水平一定不 第一阶段(授课6天前)的准备： ①了解学员需求和企业领导对课程的期望和想法； ②了解学员之前听过哪些老师的课程，最好拿到之前的教材 ③根据需求补充和完善知识点： ④提炼本期课程的知识点和关键知识理念 ⑤设计课程中的大面积互动 ⑥完善本期课程PPT ⑦对主办单位提出道具、场地要求。 第二阶段(授课前2~3天)的准备 ①准备好授课服装 ②检查课程中每半小时快乐素材 ③检查课程中每半小时大面积互动设计 ④检查内容的知识转换与知识链接技巧 ⑤准备相应奖品、道具 设计选组方法、组长产生方法、小组积极性调动方法 第三阶段(授课前1天)的准备： ①准备和检查所有教学用具培训师授课技能手册 ②睡觉前再次阅读、熟悉课程内容 ③检查和准备课程服装 ④注意体息和身体保养 ⑤回顾每小时课程的经典内容、快乐点、大面积互动。 第四阶段(授课前2小时至开场)的准备： ①准备服装、发型，检查仪容； ②准备课程中道具、设备、奖品 ③熟悉教室内走动路线 ④准备灯光、音响、投影仪、白板、笔 ⑤准备课程饮用水 ⑥讲课前5分钟将培训师的兴奋点提升到最高状态，形成开场热情 有效的准备比培训师原本优秀更重要。 一切完美的课程都源于有效的准备。没有精心的课程准多就 无法实现课程计划的效果，没有标准化的课程准备就没有课程的 有序进行，没有四阶段准备的落实就没有课程的完美呈现