海伦·凯勒|重塑生命

——我的老师:唤醒生命的人 老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 …… 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。 我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。…… 突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里碰到的东西似乎都有了生命。 那一天，我学会了不少字，这些字使整个世界在我面前变得花团绵簇，美不胜收。 记得那个美好的夜晚，我躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗? ——体验大自然 莎莉文老师牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野，山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。 在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徏；也懂得了松鼠，鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖息。 我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。 她把对我的启蒙同大自然联系起来，使我同花同鸟结成愉快的伙伴。 ——“爱”的含义 “爱是什么？”我问。 莎莉文老师用手指着我的心说：“爱在这里。”我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。 “爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。” 老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显，但当时我依然无法理解的话解释说， “你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想游玩了。” 刹那间，我明白了其中的道理――我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 ——《假如给我三天光明》(节选)海伦·凯勒(美)