介绍:
3岁的孩子开始注意到了物品可以替代自己内在的想法和情感，他的工作已具有简单的目的性，孩子在进入工作的时候，目的变得明确和固定。
习惯行动的孩子手里会无意识地抓来那些准备完成的工作，无意识而准确地使用他们的工作材料，就像战场上的将军在使用士兵一样。
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