介绍:
兰玉，因为孩子玩魔方实践，觉察到：
1、事情已经发生，生气解决不了任何问题；
2、一起想想办法怎么更好解决；
3、在中肯的立场，多鼓励孩子，去发现孩子的兴趣和爱好；
以下是兰玉的语音文稿：
我觉得我今天有一个好大的进步，我们去超市他吵着要买一个魔方嘛，我就把魔方我当时买的时候我就跟他说好了，我说这个魔方要花很多时间学的，我说我没时间教你，你回去自己看说明书自己慢慢学，他答应我答应得很好，
然后回来了说明书不看啪啪啪乱搞一通啊，就搞的没法复原了，我当时就会有一些生气，然后弟弟妹妹要吵着玩，然后就说这个没法复原了，那你就给弟弟妹妹玩吧，他又不肯，然后就把弟弟妹妹弄哭，我当时确实还是生气了，
后来我一想这个东西反正也复不了原了，然后我就说，把那个魔方拿来拆了，拆了重新再来看能不能再把它组装起来嘛，然后把它就重新复原嘛，然后我们就一起拆了，然后再把它装起来，
装起来过后，唉呀，孩子他又玩，然后自己玩了，然后他他看到我拆过了，然后他又自己来拆拆了，然后又把它装起来。他今天就反反复复这样子玩，然后我后来我就想到了，
其实这个哈，我也突破了我小时候的一个点嘛，我小时候像我们不允许拆东西啊，那些家里面那些东西都是很很贵重的东西嘛，都不允许拆，也不允许把那东西搞坏，其实我第1本能反应的话，我也不允许孩子把这些东西搞坏呀，或者把它弄弄坏了弄乱了呀哈，
所以当时第一反应是生气的，但是过后的话既然已经生气不解决问题了，那不如想办法看来做一个补救嘛。
如果能把这个魔方还能弄来玩，那也就不错嘛。所以他今天孩子今天就自己这样子反反复复的这样子拆了装，我们还在网上查了一下，唉，还真的是那魔方高手的话，他也是把那些魔方拿来拆了，然后再把它组装起来，
然后孩子晚上他还说嘛，他说他要抱着这个魔方睡觉，唉，我就在想，还幸好啊，就是没有继续去责怪他，就是想在一起把这个问题解决了啊，
我就说这个魔方就拿来拆，你在拆的时候你就再想一想，找找的规律嘛，我觉得他今天晚上他就越玩越有兴趣了哈，他就自己找了很多很多的一些啊自己打乱，然后自己又把它复原，然后他还说妈妈我来教你，
然后我就真的看到了哈，就是孩子的这一块的话，真的是我们需要去鼓励，我们小时候可能也因为我们对这个好奇吧，然后又把东西搞搞得不好了，然后大人责怪我们，有可能我们的天赋才华呀，就可能在这个过程中就被打压了，被压制了，所以后来我也看到这个，这个真的是当父母的很重要的，就是孩子们每一次好好奇啊或干嘛的，有可能就藏着他的天赋，但是如果父母不懂的话，真的是这就就打压了一个孩子了，嗯，
所以说我后来我就我也看到了，我就鼓励孩子，唉，我说那些魔方高手，估计他们以前也是这样子拆，拆了装，装了又拆，慢慢的慢慢的啊成为一个高手的。我觉得这样子后边还是要多鼓励孩子的。
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