官小丽 朗读《人生的爱，真心地说》

题目：人生的爱，真心地说 类别：公众平台文章 编辑：卢芳芳 发表时间：2018.10.08 朗读：官小丽 博文内容： 开 篇 先引入本期主要人物之一【董晶晶老师】 我觉得董老师的名字本身就很神奇。姓董，名晶晶，一个可爱的胖男孩（称他为男孩，是因为他觉得自己的内在住着一个小男孩，幼儿园小班的小男孩）。每次，他用调侃的方式介绍自己的名字时，都会让我们捧腹大笑，也在我心底留下了一丝疑惑。 我今天终于明白，从董老师父母给他取这个名字开始，他就注定要遇到爱与幸福！邓丽君有一首歌叫《晶晶》，歌词里说： 晶晶 晶晶 孤零零 像天边的一颗寒星 为了寻找“母亲” 人海茫茫 独自飘零 于是，飘零的晶晶遇到了爱与幸福的“亮亮”。亮亮给晶晶点燃一盏灯火，晶晶给亮亮带来一场诗情与世俗的碰撞，让我们明白：在世俗的世界里，你依然可以诗意地活着；在你失意、失落、难过时，文学可以释放你的伤痛，疗愈你的心灵；在你无法诉说出人世间最美的情感时，你可以学着用最美的文字真心地说出“我爱你”！ “生命成长营国庆特别版”就是在爱与幸福中学“文学”，在文学中寻找“爱与幸福”，我们称这个版块叫“人生的爱，真心地说”。特别的有意思，也特别的神奇！ 当最后一天，董老师教营员们写爱与幸福特有的“心赏作业”时，董老师被震撼到了。那天，他不需要帮小营员们改任何一个字，他让他们念给大营员听。 整整两个小时，用董老师的原话说：“大家都被这浓浓的爱包围着，我的眼泪往下滴。那一刻，我似乎找到了教文学真正的意义在哪里。教文学真正的意义是： 让别人像当年的我一样， 用文学让自己充满 “爱和力量” 在文化如此荒凉的社会里，爱与幸福让文学重新燃烧起来，似乎让我也找到了新的人生理想，或者说是我想追求的人生状态，就是用文学去点燃爱与幸福，也让爱与幸福重新点燃文学。因此，这次我特别感谢大家，感谢到我已经不怎么想说感谢了，我只想去做了。所以，以后请你们不要叫我专家，请你们叫我——颐和老师。” 颐和老师！多么重的承诺！让我们的心颤了一下，也许爱与幸福也是这样让董老师的心颤了一下。两颗跳动的心同频共振，越来越近，越来越近，然后，迸发出人类最美好的情感。 小营员的心赏作业节选 致英姿老师： 她用最弱小纤瘦的身躯，扛起一个个生命之重；用最柔情体贴的话语，治愈一颗颗破碎的心；我们常常笑她不聪明，却臣服于她那阿甘般的傻；她放弃了她的毛衣工厂，却织起了别人的未来！ ——芊逸 致冬梅老师： 那天晚上，你轻轻拍着我的背，一句话都没有说。学校里很安静，只有蟋蟀陪着我哭。我不忍心打破宁静，抬起头看着你，你安慰爱哭的我，理解胆小的我，包容任性的我。冻人的秋夜，有了你的话却暖透了我的心。你从寸头变成长发，你由孤傲变得温柔，夜是漆黑的，你却点燃了一盏灯！ ——咏甄 致雨玮老师： 你在沙地上拥抱子龙的身影，像莲花自淤泥中绽放，将生命伸展成一场芳华的模样；你与伤痛的孩子共情，泪水濯洗净蒙尘的心灵；你与规律与博爱同行，陪伴融化了欲望冰封的真情；混沌时代下，你是先行的女性，将爱的馥郁和幸福的清凉泼洒向荷塘中挣扎的人；用怒吼撕裂麻木，以拥抱慰藉悲伤，用行动回报天地，柔中带刚，对于我来说，这才是一个中国女人该有的模样。 ——诗璇 看完上面的视频和文字，你是否有很多的感叹！这也许就是生命成长后才会散发出来的文学光彩！ 郑委老师常和我们说，别着急让孩子们学太多的“学科知识”，只要生命状态到了，学啥都会没问题！这个说法最初听着很神奇，就像武侠小说里的大侠，只有打通任督二脉，武功才能突飞猛进一样，生命成长营就在打通孩子们的“任督二脉”，也在打通每个大营员的“任督二脉”。让我们看看董老师对生命成长营的感受是什么？请看视频： 有心无痕的教育才会真正感动灵魂；用生命感动生命，以行动带动行动，才会让教育润物无声。 董老师说：“采访当天，天扬说的一段话让我特别感动。他说，我讲的那些话很打动他，但是最打动他的是我做的分享，关于自己生命故事的分享。我一下明白了，可能，这才是教育，这才是颐和做教育的方式。” 读生命这本大书，很重、很沉，却很神奇！ 一首董老师的诗，其实就是他的生命故事 曲线或直线 风在监牢里嚎叫 拍打楼宇里的一群月亮 吹灭一盏灯火 渔烟就成了奔流的江河 叶子在秋日里击掌 翻动飘落的鱼群 被压进泥土里的时候 脉络化出炊烟的故乡 这是七点钟的颐和 含泪却不怎么悲伤 有头颅高昂或快速的流浪 是幸福被炙烤于背上 你喊一声，我回一生 你喊我一声老师，我还你一辈子 我带你写诗，你带我回家 end 这就是当文学遇见爱与幸福的故事