胡奇峰 朗读《看见“我是谁”，让19岁女孩开始用爱拥抱未来》

看见“我是谁”，让19岁女孩开始用爱拥抱未来 原创： 郑委老师 朗读：胡奇峰 博文类别：平台文章 发布时间：20190517 我是谁？我从哪来？我要到哪去？人类一直在探寻着答案。这三大终极之问，我们并不想从哲学层面来探讨，只想从家庭幸福层面来探讨它。 所以，我们实际要思考的是这三个问题：我是谁？怎么做？成为谁？如果我们问你：你想成为谁？你一定会很容易说出答案，并且聪明人一定会说出数条如何“成为谁”的方法。可却很少关注“我是谁”。 当你不知道“我是谁”时，那“怎么做”和“成为谁”不都是虚幻的吗？你会发现没有起点，终点和路程都将不复存在，努力半生的目的地都是空中楼阁和海市蜃楼。弄明白“我是谁”，才可能“成为谁”；弄明白“我是谁”，心才有安放之处。请记住：“我是谁”不是一个思考的结论，“我是谁”是生活中一次次地、一点一滴地探索自己看见真相的过程，是一生永无止境的探寻。当你明白“我是谁”和“成为谁”是同一件事时，你就达到了很高的境界。 下文是十九岁的艺琳在个案研修营的感受。她是爱与幸福看着长大的孩子，她一直在自我救赎，从未放弃！她一直在努力寻找自己的天空。她拨开一层层面纱去看见自己，她写出了十九年来每一个阶段的自己。 恭喜艺琳，很多人穷其一生都不一定能看见自己，不一定能找到本就光明的心，不一定能找回来时的路。而你已经在这条路上跨出了一大步。文章最后两段写给爸爸妈妈的话，你触摸到了生命的本真，父母就是我们来时的路，你用爱拥抱过去的伤的同时也就拥抱了美好的未来。我为你的生命成长喝彩！在你追寻生命成长的路上，遇到困难时，疲惫时，无力时，记得来找我们，你陪着父母慢慢走，我们也会陪着你慢慢走！ 我是谁 19年来，我是一个一直在努力寻找自己天空的“井底之蛙”。 做“井底之蛙”好幸福，无论外界怎样，我都可以暂时躲到我的舒适区，周围一切都是熟悉的，安全的。可有一天，有一位戴着眼镜的路人来到井边寻求水源。井并不深，一眼可以看到井底。“井底之蛙”以为自己失去了跳跃的技能，戴着眼镜的路人弯腰用手轻轻捧起清水连同“井底之蛙”，可爱的小青蛙看到了蓝天、白云、阳光，世间所有美好，它想离开那个舒适区，去寻找真正的灵魂。路人喝了井中之水，一生“口吐莲花”，我活了，我开始知道“我是谁”。 我活了， 我是谁？ 时常，我是一个“病人”，我不相信我值得被爱，我需要生病。从小经常会病，尽管每次换来的是妈妈爱的责备，可我却觉得好幸福，爸爸妈妈可以停下来看到我。 我也是一个一直在“等爱”的人，很多时候总把自己放在一个弱者和受害者的位置上，很对不起自己这个生命，从没有真正表达过我的感受，允许别人伤害自己，每到夜晚独自舔伤，不断地生命挣扎，迷失自己。 2019年5月9日，郑老师问我是谁，我只知道我是一个美好的人。 在课程快要结束的这一天，我看到了，看到了无数个模样的自己，如今我是一个感恩的人，和爸爸妈妈斗争了这么久，我也累了，我不想再“作”了。 因为我庆幸我还有爱我的爸爸妈妈在我身边。从前无数次的挣扎，让我一次次地看到自己、看到爸爸妈妈。我原谅他们给过我“错误”的教育和曾经的伤害。我爱他们就够了，余生换我来爱你们，因为我们都是那么地向往美好。 爸爸，您尽管“瘫下来”，虽然我有些瘦，可我会用全部的力量去爱您，慢慢扶您站起来。无论您是什么样，都是我最爱的爸爸。妈妈，我会一直牵着您的手，我们慢慢走。 我是谁？随方就圆，寡柔如水。