何兵朗读《孩子责任心的培养，千万别把撒手当成放手》

博文发表日期：2020年8月24日 博文类别：爱与幸福知识类 朗读人：何兵 一位正在上基础课的学员 郑老师，我儿子14岁了，从小被管着吃零食，喝饮料。现在他很叛逆，我放手了。他天天让我给他买零食买饮料，还花很多钱买别的东西。我虽然全部满足了他，可也怕惯坏了他。 郑老师 “我放手了”这句话哪学来的？ 学员 没上课之前，我一直看博文里很多学员分享说以前管得太多，现在放手了，孩子就…… 郑老师 博文是让你放手的吗？博文中一直强调“要放手不撒手，只有不撒手才会真放手”。 最怕的就是父母没有经过系统的学习，又急于找方法解决孩子的问题，于是断章取义去使用。 你所谓的“放手”根本原因是孩子大了，叛逆了，你管不了了，所以无奈地放手了，实质是“撒手”，撒手不就会撒手人寰了吗？ 对于孩子，他在社会化的过程中，能什么都不管吗？ 这样的对话，在课堂中屡次出现，所以，我们想对过去博文中提到的“放手不撒手原则”的案例做一个汇总，希望能给大家带来帮助。 首先，放手不撒手原则中确实说到了“孩子是否有责任，前提是家长放手与否。”这是因为： 只有家长放手，孩子才有自主选择权，自己选择才会对自己负责； 只有家长放手，孩子才能有体验，有体验才会有经验； 只有家长放手，孩子在体验过程中遇到困难求助你，你给了帮助和建议，才会有成效，孩子才会感恩…… 于是，很多急于解决问题，或者急于达到自己的欲望和不让自己恐惧的人，就赶紧回家使用“放手不撒手”原则，把“放手不撒手”原则当成了帮助孩子优秀的手段，而不是为了提升自己”放手不撒手“的能力，结果不仅对自己当下遇到的问题没有帮助，还可能出现越来越严重的后果。这是因为： 一 心没放下，手也就不可能放下。 就像文章开头提到的这位提问的妈妈，在孩子小的时候，她就一直担心孩子身体不好，于是她会严格控制孩子吃零食饮料，控制的结果就是孩子长大后开始对抗和叛逆。 她管不了了，就只能满足孩子，把“放手不撒手”断章取义地理解为“我放手了，孩子就会好了”，实质是想改变孩子，她都弄不明白，孩子为什么对抗和叛逆。 孩子真的想吃零食喝饮料吗？孩子要的是妈妈的信任、心赏和悦纳。她表面的满足是没有用的，孩子是读心的，孩子能感受到妈妈内心对他的不认可不支持不信任不理解，所以潜意识中就会不停地要，表面要的是零食，实际要的是爱。 所以，这位妈妈不仅放手，还撒手了，撒手的结果就是放纵，放纵的结果就是失控。 放手不撒手原则看似是“度”的问题，实质是“心”的问题。