何兵 朗读《用药不如用心 治治孩子的“开学综合症” 》

博文发表日期：2022年9月5日 类别：理解孩子内心类 博文来源：郑委老师直播答疑第47讲 朗读：北京 何兵 前言 每周一，爱与幸福平台都会节选上周郑委老师直播课中的精彩部分，分享给大家。 今天，我们继续分享直播课第四十七讲“用药不如用心 治治孩子的‘开学综合症’”。 以下，是郑委老师讲课整理稿节选。 正文 今天的主题：用药不如用心，治治孩子的开学综合症。 “开学综合症”，症是不是病，是不是病因呢？ 家长们要思考的是：孩子为什么有这些症状？ 我们不能拿“症状”和“病因”来说孩子，把孩子定义为病人一样，我们可以用另外两个词来代替，一个叫“现象”，一个叫“真相”。 举个例子：要开学了，孩子没写完作业，他着急，不想去学校，这些都是孩子的外在表现形式，这是现象；那孩子为什么会有这些现象，当你找到答案，那才是真相。 我们一定要透过现象，去看到现象背后的真相，就真相着手，不好的现象会消失，好的现象会呈现。 但是，太多父母一直在现象上打转： “我的孩子不爱学习，怎么办？” “我的孩子没有礼貌，怎么办？” “我的孩子注意力不集中，怎么办？” 就像一个人发烧时，我们常常用湿毛巾、降温贴来物理降温。降温是为了避免体温过高，出现更恶劣的后果。用湿毛巾、降温贴降温能退烧，但不能治好病。因为发烧是一个人的症状，不是病因。 不管是中医还是西医，都得找到病因，就病因着手，病才可能被治好。 物理学里有一句非常重要的话：透过现象看本质。 父母教育孩子，特别需要具备通过孩子的现象看到背后真相的能力。 我想问大家两个问题： 第一个问题：为什么要上学？上学为了什么？ 这是看似一样，其实完全不同的两个问句。前面的问句是探索，后面的问句是家长要给孩子的一个答案。 孩子内心深处对这个问题的声音，决定了他的学习状态，也决定了他开学有什么样的症状和现象。 如果你的孩子不知道他为什么要上学，你觉得他在学校会全力以赴地学习吗？ 绝大多数的家长不关注这个问题，甚至在孩子问父母这个问题的时候，只会泛泛地给出一堆答案： 上学，为了以后找工作； 上学，为了学知识； 上学，为了将来有更多的选择； …… 当父母给出的回答，说服不了孩子时，父母在孩子心中会越来越没有威信，甚至很多孩子就不再把内心真实声音告诉父母了。 第二个问题：学习和学校给孩子内心深处真实的感受是什么？ 孩子的感受会引发父母的感受，双方的感受可以看出父母和孩子之间是否真的理解，真的尊重和真的有真爱。 这个问题的答案决定了孩子的学习态度，也是“开学综合症”的真相，同时很有可能是他未来的工作状态。 孩子在学校压力大，未来在工作上也会压力大； 孩子在学校很焦虑，未来在工作上也会焦虑； 孩子在学校表现很好，未来在工作上可能也会表现得很好。我说的是“表现”。 上面这两个问题，我觉得是父母在开学季，最应该问问自己和最应该跟孩子讨论的问题。 这里面藏着太多太多真相，就真相进行调整，孩子所谓的症状会消失，表现也可能更好。 学校和学习给孩子带来的感受不同，就造成了孩子面对学校和学习的状态不同。 所以，我把孩子的学习状态分了5大类13种： 第一类，不学了。 第一种叫封闭休辍学，孩子绝望想死排斥学。 第二种叫对抗就不学，孩子心有怨恨凭什么学。 第三种叫躺平不去学，孩子人生无望不用学。 第二类，不想学。 第四种叫无聊不想学， 孩子没有动力不想学。 第五种叫静不下来学，孩子不好好学诱惑多。 第六种叫学不进去学，孩子学不进去不爱学。 第七种叫无力拖延学，孩子不想面对无力学。 第三类，努力学。 第八种叫无奈努力学，孩子不得不学还得学。 第九种叫无效认真学，孩子没有效果不会学。 第十种叫着急变态学，孩子恐惧结果变态学。 第四类，学习好。 第十一种叫低能只会学，孩子高分低能只会学。 第十二种叫只为自己学，孩子利己主义很会学。 第五类，热爱学。 第十三种叫有志愿意学，孩子热爱生活很爱学。 我想告诉大家，大量的孩子从小都“热爱学”，家长让他学习好，孩子就“努力学”，遇到困难家长只会要求孩子努力、认真、坚持，给不到孩子理解和帮助，最后孩子“不想学”，家长更加要求、指责孩子，亲子关系一破裂，孩子就“不学了”。 所以，爱与幸福常说“这个世界就没有不努力的孩子，每个孩子都曾经努力过，他们只是努力到努力不了了，才不努力的。 我觉得，孩子上学首先是为了幸福，因为人活着，一生都是为了幸福。如果孩子在家庭当中，从没有感受过幸福，那他上学肯定不是为了幸福。 但很多父母认为：“别的都不重要，上学就是为了学习好，上学就是为了考好大学，上学就是为了找好工作，上学就是为了有好收入，钱多了就幸福。”这是非常错误的。 幸福是一种状态，幸福需要满足三个方面： 第一，做人好，要成为一个优秀的人。 第二，做事好，能成为一个成功的人。 第三，生命状态好，让自己生命活得有意义。 幸福可不是舒服。 舒服的感觉，是动物的感觉，会趋利避害，怎么舒服怎么来； 幸福的感觉，是人和人之间和谐关系带来的感觉。 很多家长分不清幸福和舒服，所以他们常常会跟孩子说“家里有这么好的物质条件，日子都这么幸福了，你怎么还不好好学习？” 父母让孩子的身体越舒服，孩子越不好好学习。不知道大家是否发现了这个规律？ 最后，我想告诉家长，在青春期之前，孩子也不知道为什么要上学，因为爸爸妈妈让我去上学我就去；在学校里，他看到很多小朋友，他觉得很正常，还会对学校有憧憬。 他只要对学校和老师不讨厌、不痛苦、不难受，学习上吃点苦，战胜困难之后，心里是喜悦的，同时家庭是温暖、幸福的，孩子会越来越爱上学。 但是，如果家长跟着学校一起总是打压、要求孩子，盯着孩子的作业、成绩，孩子会越来越讨厌学习。 所以，在孩子青春期之前，家长只需要做两件事： 一、孩子不问第一个问题，家长就不需要和孩子探讨，因为他还太小了。 但是家长自己要有答案，因为这里面藏着家长和孩子未来的“三观”。 二、让家庭氛围变得欢声笑语，夫妻恩爱，给孩子温暖和鼓励，允许孩子犯错，少给孩子讲道理。 家长一定要记住：孩子问“为什么要上学”的时候，他已经不喜欢上学了，学习和学校给他的感受已经不好了！