陈淑芬朗读《基本教育原则类—教育孩子就要让孩子“凹凸有致”》

基本教育原则类——教育孩子就要让孩子“凹凸有致” 作者：郑委老师 发布时间：2023-02-11 分类：基本教育原则类 朗读人：陈淑芬 教育孩子就要让孩子“凹凸有致” 文：郑委老师 凹凸有致，德才兼备！ 一个人是否优秀和卓越，要从两个方面评价：一方面是“做人”怎么样；一方面是“做事”怎么样。 一个人如果做人做得很好，大家都希望和他一起共事，同时这个人做事做得也很好，给大家树立榜样，让大家佩服，那这个人一定是个优秀的人。 只要有机会，这样的人就能取得成功，获得幸福。这就是大家常常说的要“高调做事，低调做人”。 家长最终就是要把孩子培养成“做人好，做事优”的人，我把这样的人称为“凹凸有致”。 真正的好孩子，做人，即德行很“凹”：谦虚、包容、不张扬、与人为善，处处“不伤害、不妨碍”别人；做事，即才华很“凸”：负责任、敢担当、自信上进，处处都“施展才华、不甘人后”。 “凹凸有致”就是德才兼备，德才兼备哪有不优秀之理？ 凹凸无致，很痛心！ 然而，当今社会，我发现“凹凸有致——做人很凹，做事很凸”的孩子很少，反而“凹凸无致——做人很凸，做事很凹”的孩子很多。 家长们想想，你的孩子是什么样子的？ “凹凸无致”的孩子常常表现出来： * 做人做得不包容、不谦虚、以自我为中心，处处惹人讨厌，做人很“凸”，总是“妨碍和伤害”别人；
 * 做事总是做不好，自己的事情不自己做，出了问题不承担责任，嘴上说的多，实际行动少，做事很“凹”。 看到这样的孩子，真的让人心痛。这样的孩子走上社会如何立足，如何能够获得别人的尊重和自己的幸福呢？ 能怪我们的孩子吗？ 孩子是孩子，他们不会主动的去“凹凸无致”，每一个孩子的做人做事是否“有致”，深受家庭影响，这其中尤其是父母的影响是巨大的。 关于孩子做事的培养，很多家长包办孩子一切，只要求孩子好好学习，这样的家长甚至很无知地告诉孩子“你只要好好学习，其它事情爸爸妈妈来做”，家长表现出来很“凸”。 殊不知，家长做了，孩子就不做了。时间一长，孩子养成了习惯，在家里什么都不做，什么都不会做，孩子做事“凹”。等孩子进入社会，他做事很凹，一定被那些做事很凸的人管理，很难成才。 “长大都会好”、“考上大学再说”，有这样想法的家长们，你们剥夺了孩子负责任的权利，孩子很难圆你“望子成龙，望女成凤”的夙愿。 希望孩子在做事情上“凸”出来，家长一定要学会示弱，把责任还给孩子，孩子自己的事情自己做，尤其是在生活上。家长不该做的都不做，做事“凹”下去，孩子就有机会做事、做家务，洗衣服、收拾房间、对自己有要求、对自己负责任……孩子才华就“凸”出来。等孩子走上社会后，他就会尽情展露自己的才华，取得成功。 我告诫很多家长，尤其很多妈妈“越累的妈妈，越不是好妈妈”，很多时候做个“懒妈妈”对孩子才是真正的爱，因为你把责任还给了孩子。 关于孩子做人的培养，中国非常多的家长“重智轻德”。 在做人方面对孩子要求不高，很多事情也不给孩子做榜样，家长教育孩子做人方面“凹”下去，使得孩子在做人方面“凸”了出来，等孩子走上社会，因为做人很“凸”，得不到别人的尊重和信赖，大家都不喜欢他，人人都远离他，不愿意和他为伍。这样的孩子如何成才，获得幸福？ 因此，在孩子做人培养上，家长要重视孩子的“德行培养”，尽量给孩子做榜样，只有家长在做人方面对孩子的要求“凸”出来，孩子做人才能“凹”下去。 只有做人“凹”下去的孩子，才能得到更多人的认可、理解、帮助，这样的孩子很容易成功。 家长怎么做，孩子什么样！ 这就是我把“凹凸原则”称作为“好孩子的操作原则”的原因。 我常常说，很多老农民培养出很多德才兼备的孩子，很多城里的家长培养出很多有问题的孩子。 城里的家长很苦恼，“难道我还不如老农民”，是的，“你不如老农民”！ 老农民深谙凹凸原则，他们用朴实的话语在诠释凹凸原则，他们和孩子们说： * “爸爸妈妈没本事，全靠你自己了”——做事情凹到了极致； * “出去别害人，记住做事先做人，你要在外面害人就不要回家来”——对孩子德行的要求到了极致。 反观城里很多人，“孩子，什么都不用做了，好好学习就行了”，“出去别欺负人，但别人欺负你，一定不要吃亏，他打你你就打他！” 哎！很多老农民“有文化没知识”，很多城里人“有知识没文化”。这就是“凹凸原则”的真实写照。