周慧芳朗读《叛逆期孩子的信任危机|郑委老师直播答疑第七十讲》

博文发表日期：2023年3月27日 博文来源：郑委老师直播答疑第七十讲 博文朗读：浙江衢州 周慧芳 前言 每周一，爱与幸福都会节选上周郑委老师直播课中的精彩部分，分享给大家。 今天，我们继续分享直播课第七十讲：叛逆期孩子的信任危机。 正文 今天的主题是“叛逆期孩子的信任危机”，这可能也是当代中国家庭普遍遇到的一个问题—— “孩子叛逆了，怎么办？” 我是70后出生的人，那个年代叛逆的孩子很少。 我们小时候，父母和老师的话，我们都是听的，好像再坏的孩子也怕老师，再不爱学习的孩子也不敢跟父母对抗，有对抗只能放在心里不敢表明。 二、三十年过去了，这件事情发生了180度的大转变，不叛逆的孩子成了少数，甚至很多父母遇到各种青春期孩子问题时，还会说：“到叛逆期了嘛！”好像叛逆是一件很正常的事情。 真的是这样吗？我觉得不是。 我认为，当代中国的孩子看似是在叛逆，实际上是在唤醒父母：从小到大，你们对我的要求太高了。幼小的时候，我愿意忍，现在我的独立意识开始形成，我忍不住了。所以，我要闹一闹，告诉你们： 爸爸妈妈，我的一生可能会越过越有压力，越过越痛苦，可能越过潜藏的危机越多。 爸爸妈妈，你们真的爱我吗？你们会不会打着爱我的旗号，在满足着自己的欲望，或者掩盖自己的恐惧呢？ 所以，我认为，应该把“叛逆”改成“唤醒”，或者“闹钟”。 警醒父母：如果孩子“叛逆”问题解决不了，父母可能一生都操心、不安心。 唤醒父母：究竟是否真爱孩子？父母的世界观、人生观和价值观，正确吗？ 说得再简单点，我们那个年代，叛逆的孩子是少数，是因为只有极少数的家庭教育孩子是真正错误的。 比如，我们小时候： 吃饭的时候，一定要爷爷奶奶先吃，大人先吃，孩子不能先吃。 孩子在学校，学习不好不是问题，做人不好是大问题。 而现在这个时代： 家里好吃的都给了孩子，父母和老人一切都以孩子为中心。 孩子在学校，人品不好不是问题，学习不好才是“大问题”。 当代，叛逆孩子的数量如此之多，一定不是孩子出了问题，是孩子所在的环境出现了比较大的问题。不知道大家是否认同。 我问大家四个问题： 第一，什么是叛逆？ 第二，孩子为什么叛逆？ 第三，叛逆对孩子究竟有什么好处？如果没有好处，孩子为什么叛逆？ 第四，如何让孩子不叛逆？ 你会发现，当遇到孩子“叛逆”的时候，家长只想第四个问题，他们从来都不会想前三个问题。 如果前三个问题想明白了，第四个问题就迎刃而解了。 如果不认真地思考前三个问题，我相信父母解决不了第四个问题。甚至父母在解决这个问题的过程当中，会给孩子和自己的内心世界埋下更多的隐患，这些隐患不知哪天会爆发。 比如： 孩子会不会，上了大学，放纵四年？ 孩子会不会，大学毕业，不去工作？ 孩子会不会，工作挣不到钱，一直啃老？ 孩子会不会不想恋爱、结婚、生孩子？ 这些问题，可能在3年、5年、10年之后，还会此起彼伏地出现。 又比如： 孩子会不会离婚？ 孩子在教育自己的孩子时，会不会让父母很痛苦？ 这些问题，大家都应该思考思考了。 说句家长们特别不爱听的话：“孩子叛逆，可能才会有人生的出路。” 我不知道大家是否能听得懂我说的话。 如果孩子不叛逆，就只能听老师和家长的话：好好学习，好分数，好大学，好工作，买车买房，吃喝玩乐，无意义地过一生。 很多孩子不想过这样的人生，所以才叛逆的。 所以，在这个时代，叛逆，对于孩子可能是件好事，他们才有机会摆脱欲望和恐惧的控制，超越动物性，活在人性的美好当中。 很多人想了解“叛逆”到底是怎么回事，我来念下我写过的一首诗。 我是以孩子的口吻来写的，希望家长们听一听。 你们说我叛逆 对！ 我是叛逆 请问 我凭什么不叛逆？！ 别 别给我讲道理 你们的道理喋喋不休 而我 可以倒背如流 叛逆没有任何好处 我依然叛逆 幻想着 还能唤起你的同理 叛逆后，我会后悔 后悔得想扇自己 叛逆后，心会滴血 血还会重新滴回心里 我抱着枕头蜷缩 绝不让泪水滑落 无声地 一遍又一遍地 呐喊 “没有我，他们该有多幸福” “这个世界，没来过，该有多好” 你们知道的，我都知道 我感觉到的，你们都感觉不到 你们只会感觉你们自己 打着为我好的旗号 让自己感觉好一点而已 你们哪里是不想我叛逆 你们就是想让我顺从而已 你们就是想让我听话照做而已 我也想顺从啊 顺从了我们还可以欢声笑语 可我的心里真的不爽 真的不爽啊 压不住的情绪 会把我憋出问题 我真出了问题 叛逆就不再是问题 你们不幸，才是我最在意的问题 我多想听你们的话啊 那是儿时最美的记忆 你们知道吗？ 我一直都很听话 可听了你们的话 你们还是那个样子 不知从哪一天起 你们的话，我再也听不进去 那一天，好像哭过 我关上了心门 还上了把铁锁 钥匙不知道让我丢到了哪去 你们知道吗？ 内心深处 我依然想做个听话的孩子 听了话 你们还可以轻声细语 听了话 你们还可以表扬奖励 可是我真的听不进去啊 听不进去 听进去 做不到 还会惹你们生气 不如我先生气 你们怪我，也不会怪你们自己 我用我的方式爱着你 你们是不是只爱着自己 那把钥匙 究竟去了哪里？ 这是一首关于“叛逆”孩子心声的诗，大家可能会找到“叛逆是什么？”“叛逆为什么？”“孩子明知叛逆对自己没有任何好处，他为什么依然叛逆？”的答案。 当代叛逆的孩子，有三种类型： 第一类，孩子心里有个声音——“凭什么”。 孩子发现父母的爱是错的（当然真的是错的），然后青春期开始爆发，“你凭什么这样对待我？我就不接受。” 第二类，孩子心里有个声音——“就应该”。 这类孩子是被溺爱长大的，从小到大，他心里有个声音：“你们就应该满足我，满足不了我，是你们有问题。” 第三类，混合型的孩子——“凭什么”、“就应该”两种声音都有。 这类孩子的家庭，往往容易陷入困境。 最后，我想提醒家长们：不要简简单单地跟孩子谈“爱”。 孩子到了青春期，会以他们特有的方式告诉你们：“爸爸妈妈，你们爱的不是我，你们爱的是我努力的结果。你们的爱是有条件的，我不接受。所以我叛逆，我想让你们看到，我究竟为什么是今天的样子。我想唤醒你们，你要爱我，你应该给我一个温暖而有力量的家。”