陈璧 朗读《在他乡，种故乡》

在他乡，种故乡 文章发布时间：2023-05-24 文章朗读者：陈壁 文章作者：绿罗花 前言 爱与幸福一直强调：“我们不帮人解决任何问题，但我们能解决所有问题。”很多人理解不了，因为TA还没体会到。 今天分享颐和家长绿罗花的感受，尤其是她写道：“等待他和我们家的人生课题，从来都不会因为在颐和呆过而消失或减少”时，我们相信她是体会到了。 中国人的家庭是一个讲究伦理的系统，家庭中的任何一个人出了“问题”，只是在告诉我们“家庭的伦理偏离了正道”。 愚昧的人会就问题解决问题，智慧的人会调整家庭系统，让家庭伦理回到正常的关系中，那么，问题就不再是问题。这就是“能解决所有问题”的关键！ 正文 在他乡，种故乡 文| 绿罗花 清晰地记得第一次去颐和，是2020年儿子去颐和上学的第一个国庆节，辗转了五种交通工具，到达时已是伸手摸不到黑的夜晚。 在红播酒店办理入住时，碰到不认识的家长迎面而来的欢迎和拥抱，瞬间打消了对这个陌生地方的所有戒备和紧张——这里有我们的人。 第二天清晨六点，老师、家长、孩子们准时列队在校园参加升旗仪式。 国旗在护旗队庄严肃穆的托举下送到旗杆，伴随国旗在国歌声中缓缓升起，泪水止不住地奔涌而出。 那一刻，很不明白参加了那么多次的升旗仪式，从来没有过的情愫，这个泪水是为什么？ 颐和，真是个神奇的地方。 接下来，主持人让大家互相拥抱，互道珍惜。 我本能地往后退、想逃离现场，不想、不能直面任何一个不认识、不熟悉的人。 现在想来，这是颐和给我上的第一堂课：原来，我不是我想像中的那个活泼开朗、大方热情的人，那我是谁？ 晚上，老师、家长、孩子们自编、自导、自演临时拼凑了一台晚会，节目出乎意外的精彩、收获出人意料的体验。 广明老师说，儿子主动承担了导演的任务，策划、组织、调度安排井然有序，有模有样。 我愕然震惊，这是我儿子吗？ 晚会开始没多久，突然音乐卡壳播不出来，节目断档了，全场一片安静，没有呱噪和起哄，更没有着急和焦虑，只有我的心提到了嗓子眼，“大家会怎么看？儿子行不行呀？会不会挨批？” 两分钟后，晚会又恢复正常，节目继续，彷佛出差错本来就是晚会的一部分。 那时，我第一次感受到：原来出错是可以这样处理的。 第二天，大家的讨论与复盘让我看到，被无条件接纳和包容的孩子，在面对问题、解决问题时是有勇气和力量的。 刚进颐和的儿子，披着“好”的外衣，处处都努力表现着自己的“好”，用戏谑不正经说话的方式与所有人打交道，表面吊儿郎当地看不上一切。 见惯了孩子们各种小动作的颐和老师们，好像有一双火眼金睛，心里明明白白却大智若愚地看着、陪着、配合着他各种表演、各种“作”。 在一次次不经意的陪伴中，交换了真心和信任，儿子一点点被温暖和融化。 还记得，在学校的第一次大碰撞，他害怕得离校出走。 颐和家庭里的全体成员，倾巢而出，到处找他。找到后，为他守卫、给他送饭、陪他过夜，静静地倾听他小时候发生的事，告诉他谁都不能再欺负他。兄弟姐妹情的种子，就这样悄然的种下。 【小编心语】 在孩子和家长心目中，颐和就是家，是因为颐和是一所以中国人的家文化为核心理念的学校，这也正是颐和学校真正育人的独特之处。 学校要召见家长。 郑委老师及时提醒我们，放下紧张和害怕，用心感受孩子认为自己犯错后的心理，提醒我们可以做哪些“爱孩子”的事，学校会陪着我们一起给孩子原则和接纳。 儿子被“发配”小院。 江妈又一次用博大的胸怀和无私的大爱，完完全全地爱到了他，也感化了我。我开始有一点理解：“颐和，做人的教育”的真正含义。 儿子在颐和两年多的时间，我们家的经历怎一个“热闹”了得。 他在学校成长，我们在家修行，伴随着一个个状况此消彼长的出现，家里就像是孩子们玩打地鼠游戏，按下葫芦起来瓢，冲突、难受、恐惧、愤怒、委屈，各种陈年的情绪交织在一起，像一团毛线，卷啊卷啊，乱成一团，看不到头在哪里，也看不到结在哪里。 学校老师、指导师们，把握每一个真实发生的当下，帮助推动我们一次次直面问题，看见彼此，相互理解，家庭伦理归位，责任交给老公，唤起孩子的使命，我也退出了遇事就冲锋陷阵的位置，学习做一个女人和妈妈，家慢慢地有了家的样子。 【小编心语】 “家慢慢有了家的样子”，这句话很打动人。 家是有爱的地方，不是求“果”的地方； 家是被接纳被允许的地方，不是判断好坏、对错的地方； 家是累了受伤了想回去的地方，不是要回报的地方； 家是不够好还让人思念的地方，家不是完美的地方； …… 儿子从颐和回到家，已有半年的时间，现在重新面对学业，过去那些不好的感受在相应的场景下一定会出来，我们依旧有许多已知和未知的困难。等待他和我们家的人生课题，从来都不会因为在颐和呆过而消失或减少。 有时候，我也在想，颐和这几年到底帮我们解决了什么问题？ 好像什么问题都没有解决，但孩子和家完全不一样了，这种变化说不上来，没法物化和量化。 但有一点我很清楚，无论是孩子还是成人，当心中有困惑和迷茫，内心没有力量不知方向在哪里的时候，我们都会回颐和住上一段时间，找一找曾经陪伴过、帮助过我们的老师、家长们聊聊，和新来的孩子们打一场篮球，与家长班的家长们一起下地干干农活，做回天地的孩子与土地的链接，就是回家的感觉。 是这片土地、这个乡村学校、这些老师和家人们给过我们生命的滋养，慢慢地也成为了我们内心最柔软、最有安全感的一部分，这可能就是故乡的意义，你知道这个世界总有一个地方会完然地接纳自己。 我们终其一生追求的成长，不是为了消灭和解决所有人生中的问题，而是接受伴随问题前行的常态，不用完美的臆想来对抗自己，也不投射完美幻觉到别人身上，要求别人成全自己。 残缺是美，是真，也能生发出善。我们不可能成为完人，学习接受生命中的问题，不苛责自己，也不苛待身边人，更何况是故乡呢！ 心灵流浪的人，一直都在寻找故乡，我们在颐和种故乡。 2023年5月20日完成于家中 结语 “在他乡，种故乡”，多么让人心动的句子。感谢绿罗花带病写下的这篇感受，能感受到这两年多对于她而言，真是千般滋味在心头。 没有舒舒服服的成长，成长一定伴随着难受，需要面对得了问题和困难。 绿罗花就是这么一点一滴地走过来，她和她的家庭都发生了非常大的变化。就如她所说，“这种变化说不上来，没法物化和量化，又确确实实地变了。” 爱与幸福常说：幸福的家庭不是没有问题的家庭，而是擅于解决问题的家庭。怎样才能擅于解决问题，是需要父母面对问题时，一次次地把它当成提升能力、修养、智慧的机会。当一个人拥有这些素质时，问题将不再是问题。