何兵 朗读《经师易得，人师难求！》

博文发表日期：2023年9月12日 博文朗读：北京 何兵 前  言 这是郑委老师在2016年4月，写于爱与幸福第一届教师联盟论坛召开之际，关于经师和人师的文章。今天重发，与大家一起共勉！ 正  文文：郑委 前些天，当我看到教师联盟论坛的背景版时，我把主题改为了“经师易得，人师难求”这八个字，这也是我自己想对教师联盟和第一次论坛的核心寄语。 我希望爱与幸福大家庭的老师们都把“人师”当作自己的职业追求，而不仅仅是做个“经师”。  “经师”指的是教知识，教技能的老师，这样的老师太多了，太“易得”了。这样的老师其实就是把教师职业当作一项谋生手段而已，这样的老师中也有很多认真、严格、自律的老师，他们专业勤奋，他们不误人子弟，他们兢兢业业的做着自己的本质工作，他们比起很多老师来说是合格的老师。 “人师”指的是在自己具有专业知识和深厚学问的基础上，他们有健全的人格，高尚的修养，用自身的人格魅力，潜移默化地塑造着学生的人格。“人师”的本质是有一颗对生命敬畏和慈悲的心，有一颗不断自我完善、自我实现、自我超越的止于至善的心，他们不仅仅能教知识，他们更能成为孩子的榜样，更能引导孩子的人生观和价值观，他们其实就是孩子们的人生导师。 我自己最早是个商人，那个时候的自己其实没有很高的精神追求，一心想着通过赚钱来实现自己所谓的人生成功的价值观。 后来，我发现家庭教育这个行业是商业的空白地带，通过家庭教育这个行业能够成就我的成功梦想，我就走上了利用家庭教育追求商业利益的道路。 再后来我爱上了家庭教育，我发现教育高于商业，教育不应该成为商业的手段和工具。我开始纯粹的做家庭教育，我走上了“经师”的道路。 而现在，我常常和别人说“教育的最大魅力在于你如果真正的喜欢上它，你非但利用不了它，还会被它影响，让自己更加丰富和美好”。 我现在已经走上了“做一名人师”的修行道路，这一路走来，困难和艰辛很多，鲜花和掌声很多，还有一些不解和诋毁的声音，回首走过来的路，发现“做一名人师”才是我一生最根本的追求。 最近，我常说“做一个拥有大情怀的小人物”，昨天我看到一位学员给我的留言说“反思自己是一个小情怀老想做大人物的人，欲望越多挫败感越强，现在一步一步理解了郑老师真是一个拥有大情怀的小人物，愿与您同行”。 我看后哈哈大笑，我曾经不就和他一样，是一个“拥有小情怀想做一个大人物的人”吗？通过这么多年爱上教育，我自己慢慢成为了一个“拥有大情怀的小人物”，只有体会到这其中的真谛，才会知道这有多么的美妙。 我希望爱与幸福教师联盟的每一位老师，都能成为真正的“人师”，爱与幸福大家庭会全力以赴，帮助教师这个群体成为“人师”，因为人师多了，孩子就越来越好了。 人师应该具备三个条件： 第一，成为孩子们的榜样。 修行自己，让自己的生命绽放，愿意成为一个大家都尊重的人，并为之努力，成为周围人尤其是孩子的榜样，这让我想起四个字“耳濡目染”，成为孩子们耳濡目染一辈子效仿的榜样。 第二，成为孩子们的人生导师。 可以引导孩子们的人生，帮助并陪伴孩子树立正确的人生观和价值观，帮助并陪伴孩子学会做人，帮助并陪伴孩子拥有良好的心态，帮助并陪伴孩子懂得两性关系相处之道...... 第三，拥有过硬的专业知识。 专业知识不仅仅是知识，教师关注“习”，孩子喜欢“学”；教师关注“学”，孩子喜欢“习”，教师在知识的传授上应该授之以渔，而不是授之以鱼。 如果努力践行这三点来让自己成为人师的话，我觉得这样的老师一定能够体会到做教师的伟大和精彩，一定能够体会到生命和生命之间交互的美好，一定能无愧自己的职业和人生。 如何成为人师呢？ 治大国如烹小鲜，按顺序做好以下六步，我想离人师就不远了。 第一，修行自己，让自己的生命富足；第二，孝敬父母，让自己的父母颐养天年；第三，夫妻恩爱，让自己懂得阴阳之道；第四，奉献社会，让自己厚德载物；第五；教育孩子，让自己恩威并施，第六；做好老师，让学生爱上老师爱上自己。 人师对于教师来说，只是方向不是结果，只有开始没有终点。 不要妄自菲薄，也不要强力为之，让“人师”成为你我努力的方向，有愿无求，有为少欲，平常利他，缓慢优雅的向幸福出发.... 向着人师这一永远没有终点的大道上仰首阔步，愿你我一起同行。 与爱与幸福大家庭的每一位老师共勉，向爱与幸福大家庭的每一位老师致敬....