介绍:
请用一个月的时间来用相片，用文字记录下来。记录下来之后，把这一组相片给您的指导老师。给指导老师之后，然后帮你把那组相片找出做的最好的那一张。
为什么给指导老师？是因为您看到的全是不好的，而指导老师他毕竟经过了培训，他看到的是什么？是那张坐的最好的，这就是不一样的地方。
然后呢，当指导老师把这张最好的挑出来拿来给儿子、女儿看一看。
学着老师这样描述好不好：拿出来这张相片，”宝贝你看一下，这个坐的非常非常端正，你看这食指指的也非常正确，然后如果有录像的话，你看声音特别洪亮”。这是不是再一次强化规矩，再一次告诉他的是规矩，而不是说：你看你又没坐端正，你看你在手乱七八糟的对，你看你又在那里左摸摸，右摸摸。
我们平常说的一定是什么？说出来的是规矩。因为规矩说一遍他是听不明白的。
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