介绍:
1.把孩子的不良行为转变为有贡献的行为 ，对于鼓励孩子停止或大大减少不良行为很有效
2. 一个例子教你，逻辑后果在四种行为的错误目的的不同运用
3.要有效的使用逻辑后果就要理解孩子的行为及其长期效果
4.保持和善而坚定的态度来执行逻辑后果 ，而不是把逻辑后果变成惩罚（这确实需要训练）
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