介绍:
1.改善，而不是完美
完美是一种极不现实的期待，追求完美的人往往会陷入深深的沮丧之中 ，孩子们宁愿不做任何尝试， 也不愿因为无法达到一个大人或他们自己期待的完美而体验持续的挫折感 ，承认孩子的进步鼓舞孩子，并能激励孩子继续努力。
2.着眼于优点而不是缺点
你看到什么就得到什么
3.将不良行为转向积极的方面
4.作出弥补
当孩子受到鼓励做出弥补时 ，他们并没有“逃脱”不良行为的责任，他们是在不伤尊严和受尊重的情况下学习对自己的行为负责
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