介绍:
在一些传统的幼儿园里，大部分时间，儿童都不能自由活动，他必须很规矩地坐在课桌前，听老师讲课，。这样，儿童就失去了自由，失去了自我发展的机会。比如一个孩子现在想去玩水，但老师让他必须画画，当愿望和行动不能统一时，孩子就不可能专注在画画上，怎么办呢？他开始想象，用想象来弥补他不可能得到的活动，他想象自己去玩水或者编一个故事来安慰自己。长久下去儿童的锌粒和活动就会被分开了。“人被分裂了”。
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