《我想做小偷》
朗诵:凌心
课堂上老师问孩子们:长大后想做什么?孩子们争先恐后:科学家、医生、老师、老板……。
这时,一只又黑又瘦的小手怯生生的举起,是一个平时很木讷的小男孩。老师很惊奇,平时他很少举手发言,今天怎么会有兴趣参加这个话题讨论。于是点名让他说,小男孩嗫嚅道:我、我、我想做小偷。教室里顿时一阵哄堂大笑。笑声使小男孩更加局促不安,他惊恐的看着老师,老师有些讶然,但更多的是气恼,心想:就知道你沒什么远大的抱负,可什么不能做,偏要做小偷?刚想气急败坏的让他坐下,突然灵机一闪,何不听听他的理由呢?于是按捺住脾气问他理由,小男孩显得更加慌乱。他结巴着说:我、我想偷一缕阳光送给冬天,让妈妈不受冻疮的痛苦,我想偷一片光明给盲人,让他们感受世界的五彩缤纷,他越说越流利、越说越激动。
教室里静极了。老师情不自禁的鼓起掌,孩子们跟着鼓掌,小手拍得通红通红的。
老师庆幸自己多问了一个为什么,庆幸自己决定倾听小男孩的心声,否则不仅错过了诗一般美的语言,更要错过诗一般美的情怀,更为可怕的是会伤害一颗善良而又纯真的心灵。