介绍:
《美语音标》 第一课 音标系统方法论
一 .【疑点透视】：
1. 不知道神马是音标 ？还在学英语 ？
【音标】：
音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。
类似 ：
汉语拼音 ，也是记录汉语音素的符号。
石头 ：shi tou
英文音标，记录英语音素的符号。
Stone / sto(ʊ)n/
2. 不知道神马是元音音标 ？还在学英语 ？
石头 ：shi tou
声母 ： sh ，t 【辅音】
韵母 ：i，ou【元音】
英文音标，记录英语音素的符号。
Stone / sto(ʊ)n/
类似声母 ： st
类似韵母 ：/oʊ/ n
共同点 ：
都有元音和辅音组成。
英文中5个元音字母 ：
A E I O U
俩个半元音 ： W , Y 【本堂课只做了解】
剩下的辅音字母，你能补充完整么 ？
3. 你在读单词的时候，是凭自己的感觉在读么 ？
例子 ：
Sweat ，beat，bit ， lunch .
【认知】 ：重复错误的发音，一定阶段，会影响自己的英语的提升。
思考 ：你多长时间，感觉自己的英语木有进步了 ？
【认知】 发音不准，导致听力偏差太大，导致没有进步，阻碍交流。
句子 ： Now ，class is officially in session.
二 .【答疑解难】
1.学音标的原则 ：
以少为多，以慢为快。
2.把语感练成直觉 ：
3.读音标而不是读单词 ：
例如 ：
I graduated from Shanghai University.
Uber /ˈuːbər/ 不念 “优步”
App /æp/ 不念 “爱屁屁”
目的 ： 提高音的辨识能力，形成心中有音标的意识，改掉错误的读音习惯，发音不能凭感觉。
4. 秘诀之【模仿】：
【模仿遍数】至少五百遍！利用一切零碎时间操练！重复产生天赋！
【模仿产生语感】
只要把一篇文章模仿得像播音员，终生发音都像播音员！
做到 ：元音饱满，辅音清晰。
5.录音和对比
试着将自己的发音录下来，和英语为母语的人进行对比，找到差异，不断靠近。
三 . 【三步定位法】
:发音器官中 ：
有些如唇、舌、声带等是能够活动的叫主动发音器官;
有些如口腭等不能活动的叫被动发音器官。
中文和英文发音最大的区别 ：
中文 ：有声调，前口腔发声，胸式呼吸。
英文 ：无声调，英语单个单词是没有音调的英语，是音强重音语言，后口腔发声，腹式呼吸。
中文 ： 点式语言。
英文 ：线式语言。
Homework【查好音标，标记音节，拍照上传，录好语音】
sweat beat bit lunch。
Uber App。
I‘m big big girl ，in a big big world.
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