介绍:
“开心”“伤心”，“自信”“自卑’……您是否发现自己经常会有这些矛盾的心情，不断变化，不断干扰着您？孩子们也一样。在中班年龄段，他们正在从自我中心化的状态中逐渐走出来，一方面他们对自己的认识更加深刻，另一方面他们也开始逐渐认识到“自我”之外的他人和社会，并且开始关注、重视“他人”和“社会”对他们的评价。这个阶段的孩子，没有成熟的自我认知，也不能稳定地接纳自己和同伴，需要我们的引导和帮助。
《烦恼的大角》这个主题的故事，以一只小鹿为自己的大角而烦恼展开情节。故事的前半段，小鹿因为大角带来的困扰而自卑；故事的后半段，小鹿因为自己的大角为同伴们做出的帮助而自豪。情绪转变的原因其实来自于小鹿正确的自我认知以及社会同伴对他的接纳与肯定，而这两点，正是我们希望能够在主题教学中帮助孩子们去体验、领悟的核心价值。
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