介绍:
担当
担当，是培养孩子成人成才路上谁都意识到的一种品质或精神，但十八周岁以上的孩子严重缺乏担当精神却又是对当今教育的一大嘲讽。 指责、抱怨年轻一代是没有意义的，也是教育的虚弱表现，孩子只是教育的受害者，并不是天生就不想形成担当精神，但却真的搞不明白怎么就没有形成这一精神。 教育——是我们的弱智教育导致他们没有形成各种各样的品质和精神！ 作为父母，我们从来都没有以对待人的方式来对待成长过程中的孩子，而是始终以训练动物或饲养宠物的方式来对待他们，那他怎么可能找到做人的尊严感呢！找不到做人的尊严感又怎么能形成人的第一大品质——自尊心呢！ 同样，我们从来都没有充分准备好担当起二十多年的孩子的精神生命的发育、成长直到人格上的独立这一百年育人之事，那孩子怎么能实现人生第二次站起来——精神生命的站起来呢！精神上站不起来，那担当不就是空谈吗！ 担当，从我做起，当我开始担当起孩子的精神发育和成长之事时，孩子担当精神的种子也就有了生根发芽的土壤。 修己以利人！ 积德以载物！
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