介绍:
微谈管教
“管”的目的是为了“不管”， “教”的目的是为了“不教”。不管的意思是孩子具备了自我管理能力，不教的意思是孩子具备了自主学习能力。 自我管理和自主学习是教育的方向和目标，施教过程中的管和教是教育的方式与手段。 施教者如果不明确认识到这一点，那往往会陷入盲目的管教过程，结果会怎样呢？看看现实中的中小学生状态便能知一二。
