093/费曼学习法输出练习 01

093/费曼学习法输出练习 01

2024-10-17    20'24''

主播: 周日清晨

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介绍:
[图片] 内容简介 · · · · · · 面对教育,你是否有这样的困惑:为了孩子的教育倾尽所有,甚至牺牲自己的生活;孩子牺牲快乐,花十几年时间苦读,但教育的结果却不尽如人意。为什么会如此?事实上,重视教育不等于会教育。教育自有其规律,不会因为你心急或增加投入就发生改变。本书作者吴军博士曾在清华大学任教,两个女儿均就读于世界名校。他在系统研究了教育经典理论的基础上,结合自己多年经验和对教育热点问题的思考,为家长开出了解决焦虑的良方。在书中,他从教育的意义、内容、方式、节奏和道路等多方面入手,带领家长掌握教育的底层逻辑和发展趋势,避开教育误区,让家长不焦虑、不盲从,让孩子不走弯路。 作者简介 · · · · · · 吴军:硅谷投资人,计算机科学家,人工智能、语音识别和互联网搜索专家。现任丰元资本创始合伙人、上海交通大学客座教授、约翰·霍普金斯大学工学院董事等职。得到App课程主理人,开设有“硅谷来信”“数学通识50讲”“科技史纲60讲”等专栏和课程。畅销书作家,著有《吴军阅读与写作讲义》《吴军数学通识讲义》《浪潮之巅》《数学之美》《文明之光》《硅谷之谜》《见识》《格局》《态度》等十余部畅销书,作品多次获得包括文津图书奖、中国好书奖、中华优秀出版物在内的图书大奖。 目录 · · · · · ·前言从《大学之路》到《卓越》 1教育的意义自由:教育的目的是什么成长:过程和结果哪个更重要退化:如何看待教育内卷超越:要求孩子超过自己合理吗 2教育的内容分类:如何甄别有用的知识差异:不同阶段的教育有何区别潜力:课外活动有何必要性侧重:课程难度和广度哪个更重要 3教育的方式规范:文理工分校的德国式教育有何特点个性:“另类学校”给我们什么启示兼容:教育的方法如何与社会环境匹配方法:教育的关键是什么 4教育的节奏天性:什么是“自然教育”节奏:如何把孩子当作孩子认知:孩子听不懂道理,是因为笨吗过程:孩子的思维方式是如何形成的多元:如何开发孩子的智力发展:终身教育有何必要性 5教育的道路资源:如何理解教育不公平趋势:职业教育和普通高等教育该如何选择前途:文科专业和理工科专业该如何选择平衡:通识教育和专业教育哪个更重要环境:如何看待“怀才不遇” 6我的教育和孩子的教育选择:不同学校的教育有何差距交流:家长的陪伴有何意义成本:该不该让孩子上辅导班上进:如何看待孩子的同伴压力补充:如何找到合适的课外活动 后记 在约翰·霍普金斯大学工学院毕业典礼上的讲话