介绍:
关于做好组长、督察工作的几点建议
掐指算来，致良知第十期勤学班四百多位同学进行了为期两个半月的学习，累积学习打卡50次。再过一个月，我们就要毕业升班了，其实，困难才刚开时，所谓“行百里者半九十”，这正是考验我们每位大组长、大督查、组长、督察的关键时刻。以下几点建议，供大家参考。把每位同学都装在心里。你能对所在小组的每位同学学习情况、朋友圈、心性都了如指掌吗？你知道每位同学的真实情况吗？你的心里有同学的位置吗？如果有，恭喜你；如果没有，也恭喜你，这正是锻炼你心性的好机会，要像关心家里人一样来关心我们的同学、组员，没有人会拒绝一个真正关心他的人，只要你足够用“心”。当然，你无需把同学搞到“烦”为止，这需要策略，需要智慧，关于一点，期待大家可以在各自的班委群中去交流。教学相长，取长补短。 我们不妨立个小志向吧，让你的同学觉得你是一个靠谱的人，发自内心地信赖你。那么，升学率自然不在话下。组长督察工作分工有序。我们有两种岗位，大组长（组长）、大督察（督察），这两者的岗位要求是不一样的，每个岗位的职责与要求，请大家务必熟悉，内化于行，大组长（组长）负责学习、组织（含班委设置、学员休学转学）等先关事宜，相当于阳明先生说的“立志”和“勤学”。大督察（督察）负责督促作业、汇总打卡数据等相关事项，相当于阳明先生说的“责善”和“改过”。前期，我们为了追求工作效率，谁有空谁多做，在一定阶段，这前期，我们为了追求工作效率，谁有空谁多做，在一定阶段，这很好。但随着我们管理队伍的完善、人员的增加，我们更需要制度和整体的高效，想想看，如果我们分工不明确，组长抢了督察的工作，或者督察抢了组长的工作，就会使被抢的角色不知所措，再加上不能见面沟通，就会拖累整体的管理效率。因此，我们希望大家“不缺位、不越位”，每个岗位对应的上级管理人员要及时发现其中的问题，并及时对相关人员责善，就像是你家人一样诚意正心责善他、关心他、帮助他。要与本职工作相得益彰。同学们能走进致良知，都是因为致了自己的良知，以牺牲自己的本职工作来致良知，那不是真的致良知，相反，学习致良知能有效促进大家的本职工作，二者相得益彰，这才是我们的初心，也才是知行合一。因此，这需要我们不断提升管理的能力与智慧。唯有你的工作做好了，你才更有号召力。所谓“圣人之道，入乎耳，存乎心，蕴之为德行，行之为事业。”做好本职工作和做好致良知志愿者，本质上都是属于事业的范畴，没有最好，只有更好！
大家还在听
