介绍:
有一种流行的观点，把孩子放在一边不管，让他自己哭，可以锻炼孩子的自我安抚能力。事实正好相反，孩子在学习自我安抚的过程中，首先语言来自大人的安抚，然后慢慢在心里内化这种被安慰后的舒适感，最终发展并形成自我安抚能力。
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