【公益课堂 3】自然拼读（ 方惠玲、方舒婷）

自然拼读法是什么？ 答：英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。 自然拼读法的好处是什么？ 答：轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。 1.教学目的: (1)掌握字母D/d/, E/e/, F/f/, G/g/ 的发音。 (2)学习新单词 duck deer elephant four five goose goat 2.教学方法: 通过情景对话、示范教学、练习、纠音、作业的形式来进行教学。 3.教学要求: 能够掌握并且拼读出D/d/, E/e/, F/f/, G/g/ 的相关单词。 4.教学重难点: 重点：D-/d/ , E-/e/ , F-/f/ , G-/g/ 难点： 句型1.问：What can you see? 情景对话1: A: Wow! There are so many animals! 哇哦！有好多动物阿！ B: Yes. What can you see? 是的，你可以看到什么？ A: I can see many ducks. 我看到了许多只鸭子。 B: D-u-ck. Duck. 鸭子。 A: D-u-ck. Duck. 鸭子。 B: How many ducks can you see? 你看到了多少只鸭子？ A: Emm…One, two, three, four, five ... I can see five ducks! 嗯…一，二，三，四，五…我看到了五只鸭子。 B: F-i-ve. Five. 五。 A: F-i-ve. Five. 五。 情景对话2: A: Look! There are four goats! 看！那里有四只山羊！ B: F-our. Four. G-oa-t. Goat. Four goats. 四只山羊。 A: F-our. Four. G-oa-t. Goat. Four goats. 四只山羊。 情景对话3: A: Come on! Come on! There are five deers. 快来！快来！那里有五只鹿。 B: F-i-ve. Five. D-eer. Deer. Five deers. 五只鹿。 A: F-i-ve. Five. D-eer. Deer. Five deers. They are very cute! 五只鹿，它们非常可爱。 情景对话4: B: What else can you see? 你还可以看到什么？ A: I can see an elephant and a goose! 我可以看到一头大象和一只鸭子。 B: E-le-ph-an-t. Elephant. G-oo-se. Goose. An elephant and a goose! 一头大象和一只鸭子。 A: E-le-ph-an-t. Elephant .G-oo-se. Goose. An elephant and a goose! 一头大象和一只鸭子。 B: We have a nice day in the zoo.我们在动物园玩的很开心。 A: Yes! We saw many animals! Five ducks, four goats, five deers, an elephant and a goose! I&`&m so happy! 是的！我们看到了好多动物！有五只鸭子，四只山羊，五只鹿，一头大象和一只鸭子。我好开心。 作业是： 1.熟读课文 2.小朋友们从上面四个对话中自选一个情境对话并熟读。