介绍:
第6讲知行合一——知者行之始，行者知之成 1、事上磨——化解“龙场打斗”2、龙场教化——寓教于乐3、玩易窝——易道贯始终彻内外4、知行合一——知是建立意义，行是实现意义Question：1、阳明教育学突出“乐”，为什么他认为圣人的教化工程可以用一个“乐”字一言以蔽之？2、在阳明的“名记”中，为什么说《玩易窝记》它提示着阳明学的一个重要维度：易道贯始，终彻内外？3、一部《大学》反复讲的修身功夫是什么？4、如何理解“知而不行，只是未知”这句话？5、何谓“抗厉之气”？
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