Down by the station （教学版）

歌词及翻译： 第一段： Down by the station,Early in the morning, See the little puffer trains,All in a row. See the engine driver,Pull the little handle; CHUFF!CHUFF!CHUFF!And off we go! 大清早，到了车站  瞧，喷气小火车排成排  看，火车司机拉开小把手；  嚓呋！ 嚓呋！嚓呋！ 我们出发！  第二段： Down by the station,Early in the morning. See the busy buses All in a row. See the bus driver Calling to the passengers; BRRM! BRRM! BRRM!And off we go! 大清早，到了车站  瞧，忙碌的公交车排成排  看，公交车司机呼喊着乘客；  嘀！ 嘀！嘀！ 我们出发！  第三段： Down by the station,Early in the morning, See the muddy tractors,All in a row. See the tractor driver,Loading up the trailer; CHUG! CHUG!CHUG!And off we go! 大清早，到了车站  瞧，沾满泥的拖拉机排成排  看，拖拉机司机装载货物；  恰咯！恰咯！恰咯！  我们出发！  第四段： Down by the station, Early in the morning, See the shiny taxi cabs, All in a row. See the taxi driver Polishing the windows; BEEP! BEEP!BEEP! And off we go! 大清早，到了车站  瞧，闪亮的出租车排成排  看，出租车司机擦亮车窗；  哔！哔！哔！ 我们出发！  第五段： Down by the station,Early in the morning, See the great big trucks,All in a row. See the truck driver,Loading up the parcels; HONK! HONK! HONK!And off we go! 大清早，到了车站  瞧，大卡车排成排  看，卡车司机装载货物；  哈克！哈克！哈克！ 我们出发！ 第六段： Down by the station,Early in the morning, See the fire engines,All in a row. See the fire fighter,Climbing up the ladder; NEE NOR!NEE NOR!And off we go! 大清早，到了车站  瞧，消防车排成排  看，消防员爬上梯子；  呢欧！呢欧！呢欧！ 我们出发！  课堂小笔记： （词汇） 第一段： down by 到…旁边；其中的[ow]发双元音【au】记得要加上后面的鼻音【n】，元音发音要发得饱满到位。 early 早；其中前面发长音【ə:】，美式发音，要发出儿化的感觉；后面发短音【i】 puffer trains 蒸汽火车 ；puffer 中的[u]发短音【ʌ】；train中药注意的是清辅音部分【tr】，是由[t]向[r]滑动的发音。 all in a row 排成一排；这句中的 all in要进行连读；in a 之间也进行一个连读；但是注意，前一个连读，可以根据自己的喜欢，选择不连读。 但是后面的in a 之间一般情况下，是要进行连读的。row 中的[ow]发双元音【əu】，记得把口型做到位。 engine driver 火车司机；engine中[en]的发音是短音【e】和鼻音【n】相拼；其中 driver 注意是浊辅音【dr】 Pull 拉动；handle 把手； CHUFF 火车启动的声音，一个拟声词，咔嚓；其中元音部分的[u]发短音【ʌ】；辅音部分的[ch]发清辅音【tʃ】 off we go 我们出发啦；一个倒装句，正常的语序是 we go off. 把off放在前面，是起一个起一个强调的作用。 第二段： busy buses 忙碌的公交车； passengers 乘客；【&`&pæsndʒə】 BRRM 公交车启动的声音，拟声词； 第三段： muddy 沾满泥巴的； tractors 拖拉机；其中[a]发口型较大的【æ】； Loading up 装载； trailer 车厢，拖车；【&`&treɪlə】 CHUG 拖拉机启动的声音，拟声词，咔咔； 第四段： taxi cabs 出租车；其中taxi的[a]发口型较大的【æ】四号元音。 shiny 闪亮的；shine的形容词形式； Polishing 擦亮；【&`&pɒlɪʃɪŋ】 BEEP 出租车按喇叭的声音，嘟嘟嘟； 第五段： great big trucks 大卡车； parcels 包裹； HONK 大卡车按喇叭的声音， 第六段： fire engines 消防车； fire fighter 消防员；fire这个词的元音部分[ire]发音是【aiə】 NEE NOR 消防车开动的时候发出的警报声； 最后一页其他车的声音： police car 警车whoop  gabidge 垃圾车 crunch 噶扎噶扎的声音 sweeper 洗地车swish 刷刷刷的声音 motorcycle 摩托车vroom car 小汽车 hoot 呼呼声 bike 自行车 ring车铃的铃铃铃的声音 bulldozer 推土机 clank 哐啷哐啷的声音 tricycle 三轮车 squeak 咯吱咯吱的声音 春春老师支招唱童谣： 01 年龄段小的宝宝，尤其是1-2岁，如何启蒙呢？ 除了磨耳朵以外，还能当做认知类的绘本，认识一些交通工具。 02 如果孩子大一点，可以和孩子做一些互动游戏 例如：妈妈唱歌，宝宝来唱拟声词，互动演唱，会让孩子更投入。 03 加上道具来演唱，或者和孩子玩手工。 04 TPR教学法，做里面各种车辆的动作。 05 日常生活中，看到的各种交通工具，也可以和孩子唱起来。 06 引导孩子发现书中的细节，例如，车里的司机都是坐在右座，因为这本书是英国出版的，英国是靠左行驶的国家。 绘本找找乐： 绘本内容简单重复，围绕交通工具主题展开。小朋友们在阅读的过程中以下的小亮点了吗？ 亮点1：歌词页的人物形象 每个歌词页都有一个人物，这个人物恰恰是对应交通工具的司机。从图片上，还能看出该类型司机的工作特点。 如下图中，左边的人物从穿着打扮上可以看出是火车司机，手里拿着钟表可以看出火车司机是非常守时的，每一趟车都会准点开出；右边的女司机可以看出是出租车司机，出租车司机都十分热情，服务非常好，他们会帮助乘客拿行李呢。你能看出其他页的司机类型和特点吗？ 亮点2：拓展的交通工具 全书主要讲了6种交通工具，但文末和封底我们不难发现还有其他交通工具！下面让我们一起来学习一下吧：