介绍:
自重、尊严、好奇心和学习的快乐，这些都是我们与生俱来的内在动机，就像马斯洛的需求层次理论所说的一样，每个人都有寻求尊重和自我实现的动力，有超越自己的终极追求，但遗憾的是，摧毁这些内在动机的外力，在我们蹒跚学步的时候就岀现了。
从幼儿园的小红花，到学校的分数名次，再到职场中的各种管理评估体系，都在削弱我们的学习动力。传统的管理模式把一个个有潜力的人变成了平庸的螺丝钉，进而也让整个组织丧失了自主进化的能力。
而一个组织能够拥有长期竞争力的关键，就在于他们有比竞争对手更快更好的主动学习能力和自主进化能力。由此，彼得·圣吉提出了“学习型组织”的理念。他指出，打造学习型组织的关键，在于从局部回归到整体，要在组织内部培养出一种全局观和系统观，并且进行五项修炼。
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