《不咆哮，让孩子爱上学习》

为你解决的问题   这是一本作者通过接触上万家庭，并结合心理学理论总结出的教育宝典。针对孩子学习的70个具体问题，剖析问题根源，提供具体解决办法。让焦头烂额、忍不住咆哮的你，学会与孩子“谈情说爱”，并且站在孩子的角度，切实解决孩子的学习问题，提升孩子的学习能力，培养孩子的信心，与孩子一同成长。     收听本书，你将解决如下问题：  ①如何应对孩子一学习就想喝水、上厕所？  ②为什么孩子打游戏很嗨，但是学习就不投入？  ③为什么骂了孩子，他仿佛变得更笨了？  ④有什么妙招可以提高孩子的学习成绩？  ⑤孩子学习没有毅力怎么办？  ⑥如何面对学校留大量作业这一问题？     作 者 简 介   田宏杰 儿童心理教育专家，北京师范大学发展与教育心理学博士，北京青年政治学院副教授，北京青少年基地负责人。20年专攻儿童心理学研究和教学，很多学生成为中小学校长、心理咨询师、教师，是“老师们的老师”。     金 句 精 选   ①在陪学时，要观察通常是哪些事情让孩子分神，先把这些事情处理掉。     ②当孩子习惯了这种“快”的及时反馈模式时，他的大脑很难接受另一种模式——延迟反馈。     ③千万不可以空洞地夸孩子聪明，要将聪明“包装”一下，再夸孩子，让这个聪明结合具体的行为。    ④我们每天在跟孩子斗智斗勇的过程中，有哪种方法是一定有用的吗？没有！随着情境的变化，方法也要变化。     ⑤能不能使用强制的方法不是重点，重点是使用强制的方法时，清楚地用正面言语表达父母的正面期许，增强孩子内在的学习动机和对学习的胜任感。     ⑥共情的重点是比孩子看远一点，看到他情绪的复杂性和两面性。     听 前 热 身   战斗逃跑反应：心理学、生理学名词，机体经一系列的神经和腺体反应将被引发应激，使躯体做好防御、挣扎或者逃跑的准备。   隐喻：用一种事物暗喻另一种事物。   延迟满足：是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。   同频共振：思想、意识、言论、精神状态等方面的共鸣或协同。   冰山理论：指人的意识就像漂浮在水上的冰山，我们只能看到露出表面的一小部分，而大部分藏匿在水下不为人所见。